学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。小编编辑了2014年忻州中考历史复习精选自测试题，希望对您有所帮助!

9.“秦王扫****，虎视何雄哉!挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩

A?建立中央集权制度B?兼并六国，完成统一

C?修筑万里长城D?书同文，车同轨

10、下列图1、图2、图3反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况，其中图3

反映的朝代是

A?秦朝B?汉朝C?唐朝D?元朝

11.“封侯非我意，但愿海波平”的豪迈诗句与历史上哪一重大历史事件相关联

A.郑和下西洋B.郑成功收复台湾C.戚继光抗倭D.雅克萨之战

12.近代以来，中国人民为求得民族独立和人民解放，努力实现国家富强和人民富裕而不断奋斗。下列哪一事件成为中华民族由衰败到振兴的转折点

A?辛亥革命B?五四运动C?遵义会议D?抗日战争

13.新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重。下列哪幅图片反映的历史信息标志着美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败

14.关于真理标准问题的讨论直接为下列哪次会议的召开奠定了思想理论基础

A?中共十一届三中全会 B?中共十二届三中全会　 C?中共十三大D?中共十四大

15.“美国在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自

己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。”下列符合美国“独创性的发展之路”说法的是

A?建立“三权分立”的联邦共和体制 B?积极进行海外殖民扩张

C?积极发展外向型经济 D?制定五年发展计划

16.有人认为，随着美国一极化引发的疑虑，欧盟作为平衡的力量，越来越被其他国家寄予希望。这主要说明了

A?欧盟对保持西欧的稳定起到了重要作用　　 B?欧盟极大地促进了欧洲区域一体化进

程

C?欧盟在国际政治舞台上具有举足轻重的地位 D?欧盟对地缘政治形势的变化产生了深刻影响17.2013年华师一附中关于北大、清华等高校校长实名直推的实施细则出台，该《细则》明确规定：不孝敬父母、不尊敬师长、不关心他人、从未参与社会公益活动、有不良诚信记录的学生，都不得获得推荐资格。“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大”

，孝敬父母成为一些学校选才的标准。这是因为

①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母

②孝敬父母是中华民族的传统美德

③孝亲敬长是我

们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统

④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务

A①②④ B①②③ C②③④ D①②③④

18.2012年11月12日，江苏扬州大学附属中学学生徐砺寒，在不小心撞坏路边停放的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待了近半个小时，并留下了一张附有联系方式的字条，欲事后赔偿。他因此被网友称为“诚信中学生”。徐砺寒的行为启示我们

①诚实守信是为人处世的一种美德②当今社会，讲诚信的人会吃亏

③坚持诚实会赢得信任④诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

19.下列观点最能体现右图寓意的是

A?共同富裕　　 B?男女平等　　 C?社会公平　　 D?民族团结

20.田园风光、工业革命、披头士、《猜火车》、007、“憨豆先生”……一个个令英国人引以为傲的文化符号逐一登场。2012年7月27日晚，著名导演丹尼·博伊尔以“奇迹之岛”为主题，在伦敦奥运会开幕式上向全世界奉献了一场视觉盛宴。此次奥运会开幕式

A?说明世界文化呈现多元和谐局面　　 B?标志着各种文化的差异正在消失

C?让世界进一步了解了英国文化　　 D?说明英国文化是世界上最优秀的文化

21.“宅童” ，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说

①沉迷网络是应抵制的不良诱惑　　 ②“宅”在家里不利于身心健康

③封闭自己不利于良好人际关系的建立 ④网络对未成年人弊大于利

A①②④B①②③ C①③④ D①②③④

22.食品包装袋上的生产日期是为了让消费者判定食品的新鲜程度。然而，一些黑心的商家为了减少损失，在食品包装的生产日期上动起了歪脑筋。新华视点记者在北京、湖南发现，一些商家用有毒化学药剂等涂改食品保质期，湖南浏阳一家食品企业涂改包装生产日期，女工甚至被烧伤了手。涂改食品保质期的行为

①侵犯了消费者合法权益，违背了诚信原则

②破坏了社会主义市场经济秩序，不利于社会的和谐稳定

③属于合理的商业竞争手段和促销方法

④严重危害食品安全，应受到刑罚处罚

A①② B①③ C①④ D①②④

23.右边漫画反映了

①在市场经济中，公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进

②公有制经济与非公有制经济的地位、作用一样

③非公有制经济已成为推动我国经济发展的主导力量

④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

A①② B①②③ C①④ D①②④

24.2012年，“网络反腐”频频使问题官员落马，“表哥”杨达才、“

房叔”蔡彬、重庆雷政富、黑龙江孙德江等，都因为违纪违法线索在网络上被曝光而被立案调查或免职，网友举报违法乱纪官员是

A?义务承担社会责任，不会有任何回报

B?公民应尽的法定义务

C?依法行使公民监督权，维护社会公平正义的表现

D?依法治国的核心和关键，表明人民是国家的主人

25.漫画《敞开》说明来源

①社会主义民主的本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民

②全体人民直接享有管理国家和社会事务的权利

③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关

④我国法律是广大人民意志和利益的体现

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③④

26.2012年12月21日，“汉语盘点2012”揭晓仪式在北京举行，“梦”列年度国内字第一。该活动公布年度国内字结果时对“梦”字的解说是：奥运梦、世博梦、飞天梦、航母梦、深海探测梦、诺贝尔奖梦……一一兑现。我国“美梦成真”的根本原因，归纳起来就是

A坚持以经济建设为中心不动摇　　 B坚持四项基本原则和改革开放不动摇

C坚持科学发展观不动摇　 D开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

第II卷选择题(共68分)

历史部分

29.(7分)中国是农业大国，农业措施的调整关乎国计民生。阅读材料，完成下列各题。

材料一 唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶”。为此，他沿用唐初的以庸代役制度……它规定：凡不愿服劳役的丁男，均可以拿绢或布代替，每天折合绢三尺，这叫做庸……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。如627年，山东遇大旱，他下令免除当年租税。628年关中发生旱灾，次年又命免去关中两年租税。 ——摘自中学历史教师教学用书

材料二 清朝前期，农业生产得到恢复和发展。大量荒地被开垦，耕地面积由1645年的400余万顷增加到1724年的680余万顷;兴修水利，治理黄河和淮河;实行精耕细作，粮食产量有

了明显提高，玉米、番薯等高产作物得到普遍种植;棉花、烟草、茶树、甘蔗是这一时期的主要经济作物。

——摘自中学历史课本七年级下册

(1)根据材料一归纳概括唐太宗为减轻农民负担所采取的措施。(2分)并结合所学知识指出其作用。(2分)

(2)根据材料二回答这一时期农业生产得到恢复和发展的原因。(3分)

30.(8分)近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索。阅读材料，完成下列各题。

材料一 “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”

——徐中约《中国近代史》

材料二 欧美的物质文明，我们可以完全效仿，可以盲从，搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的，便像学习外国机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。——《三民主义·民权主义·第五讲》(1924年4月20日)

材料三 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。 ——1992年邓小平南方谈话

(1)材料一中这场“约三十五年的运动”指什么?(1分)结合所学知识说明它从西方文明中采纳了哪些“具有直接实用价值的东西”?(2分)

(2)据材料二并结合所学知识说明，19世纪末20世纪初中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动?(2分)

(3)结合所学知识指出材料三中深圳“敢闯”有什么重大举措?(1分)并说明这一举措在我国对外开放中的地位或影响。(1分)

(4)综合上述材料

，从近现代中国的探索中，你获得了什么认识?(1分)

31.(9分)阅读材料，回答问题。

材料一 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾;庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二 我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。

——1938年爱因斯坦致纽约世博会的信

材料三 高技术改善了人们的生活。但是，科技发展也带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……

以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。评述材料中关于科技革命影响的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确，史论结合。)

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