13.《曹刿论战》一文中，曹刿认为鲁庄公所讲的三个条件中唯有一条可以作为动员民众回击齐军侵略的条件，这一条是： 。(2分)三、(本大题共3小题，共6分)

阅读下面文言文，回答14～16题。

孔子学鼓琴于师襄①子，十日不进②。师襄子曰：“可以益矣!”孔子曰：“丘已习③其曲矣，未得其数④也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然⑥而长，眼如望羊⑦，心王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑧也。”

【注释】①师襄：春秋时鲁国的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。“几”通“颀”，长。⑦羊：通“洋”，远方。⑧《文王操》：古琴曲名。

14.解释文中加点词语的含义。(2分)

(1)可以益矣 益：(2)有所怡然高望而远志焉 怡然：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

师襄子辟席再拜。

16.从孔子学琴的故事，你明白了什么道理?(2分)

四、(本大题共4小题，共16分)阅读下文，回答17～20题。

敲 门

孙道荣

“咚，咚咚，咚——”，走进楼梯口，他习惯性地走到101室的门前，敲门。敲门的节奏，也是他和她早就约好了的，“咚，咚咚，咚——”，永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声，她就知道是他，这样她就不用急着来开门，以免有闪失。过一会儿，门轻轻打开了，露出一张写满沧桑的脸来，隔着门，他对她笑笑：“今天好吗?”她也笑笑，张开没了门牙的嘴巴：“好，好着呢，上班累吧?我没事，赶紧早点回家去吧。”看到她精神很好，确实没事，他才放心地上楼，回家。他的家在四楼。

这是他每天的功课。

他和她，不是母子，也不是亲戚，只是普通的邻居。考虑到她年龄大了，又是一个独居的老人，社区于是就近安排个邻居帮忙照应照应她。也没有太多的事，就是每天记得去敲敲老人的门，看看她有没有什么需要帮忙的，万一有个什么意外，也好及时处理。之所以选择了他，除了他是个热心肠之外，最重要的一点是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能够准时回家，从来不在外面有什么应酬，这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。

社区找到他时，他欣然接受了。于是，每天下班回来的时候，他都会先去敲敲101室的门，把老人喊应了，才回自己的家。有时候，路上碰见放学的儿子，他就会和儿子一起去敲老奶奶的门，这时候他会让儿子敲，儿子已经学会了他敲门的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不轻不重。门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，摸摸儿子的脑袋，经常还会变戏法一样，变出一把花花绿绿的糖果来。这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。

老人的身体很硬朗，几乎没有出现过什么情况，只是发生过几次小意外。有一次，他敲门的时候，她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话，没听到他的敲门声。敲了几遍，没人开门，他惊出一声冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚!”连一贯的节奏都忘了。放下电话，她才听见了敲门声，虽然敲门的节奏不对头，但她知道这是他回家的时间，一定是他，她几乎是一路小跑去开门，差点摔了一跤。幸亏只是虚惊一场。还有一次，中午的时候，她累了，靠在沙发上养会神，突然，响起了熟悉的敲门声：“咚，咚咚，咚——”老人兴奋地想，今天这孩子难道没上班，怎么这时候来敲门啊。喜颠颠去打开了门，却是一张陌生的面孔，推销员。等傍晚的时候他来敲门，老人将这个趣事讲给他听，一老一少，笑得很开心。

日子就这样慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚——”每天黄昏，熟悉的节奏，就会在楼梯洞口响起。准时响起的敲门声，和紧接着“吱呀”打开的门轴声，让人感到宁静、安详。

那天，因为一个突发情况，他带着老婆和孩子，一起去了一个朋友家。黄昏的时候，他习惯性地想起了敲门这件事，看来今天是敲不成门了，因为走得急，他偏偏又忘记了带电话簿，记不得她家的电话，无法通知她。朋友安慰他，这么多年了，就这一次，应该不会这么巧，有什么事情。他也只好这样想了。

晚上十一点多，他们一家才回家。在楼梯洞口，看着101室的门，他犹豫了一下，要不要去敲敲门?再一想，太晚了，她一定已经休息了，明天一早再来敲门吧。

他们刚回到家，自己家的门，突然响起来了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲门声，难道……?他赶紧跑去打开了门，果然是楼下的老太太。“你们没事吧?”她急切地问，“傍晚，没看见孩子放学，也没看见你媳妇下班回家，你又没来敲门，我以为你们出什么事了，又没法联系你们，真是担心死我了。刚才我听见楼梯洞里的声音，就想着是不是你们回来了，所以，就赶紧又上来看看。看到你们没事，我就放心了。”

又上来看看，这么说，她已经跑上来几趟了?他的眼睛，忽然湿湿的。他搀扶着她，将她送下楼。他答应她，今后无论发生什么，他都会准时去敲门。因为，那已经是他们共同的牵挂。

(选自《文萃》2011年第7期)

17.文章第二段说“这是他每天的功课”，阅读全文，说说他的功课是什么。(2分)

18.文中多次描写了老太太的神态，试举一例并分析其表达效果。(4分)

19.结合具体语境，赏析下列句子。(6分)

(1)敲了几遍，没人开门，他惊出一声冷汗，连忙又重重地敲了几次……(此句表现出他怎样的心情?)(2)他的眼睛，忽然湿湿的。(“湿湿的”一词有什么表达效果?)

20.文中几次写到敲门，请说一说文章结尾处写老太太敲门有何用意。(提示：可从文章结构、详略、中心等任意一个角度来说明)(4分)

五、(本大题共4小题，共10分)

(一)综合性学习。(5分)

津华中学要对学校所在社区的环保状况作一个调查,同学们搜集了以下材料,请你在研读材料的基础上，完成21、22题。

A.社区绿地上的树木花草经常被一些孩子任意攀折，有些居民散步时随意穿行草坪，导致草皮损毁严重。

B.社区内的部分监控设施安装位置不够合理，有的出现故障，使得一些重要位置的监控出现盲点。

C.社区内饲养猫、狗、鸽子等宠物的家庭逐渐增多，一些宠物的粪便随处可见。

D.社区垃圾分类回收箱的利用率不高，许多垃圾没有实行袋装化，而是随意丢弃在垃圾箱周围。

E.社区内的建筑物上被大量涂抹、粘贴了各类小广告。

F.社区内的公共活动设施数量不多，不能满足居民业余活动的需要。