【摘要】目前同学已经进入第一轮备考阶段，精品学习网为大家整理了各科目知识，以下是小编为大家推荐的中考文综复习方略政治复习一文，希望对大家的复习有所帮助。

选择题作为客观试题的代表是江西省思想品德学科多年来中考考试的重要题型。2012年我省思品中考的选择题又有新的变化，既有单选也有多项选择----选择题(第1~8题为单选，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分;第9~14题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共34分)这一新的变化给我们一线的初三老师带来了新的挑战，选择题既可以考查理论的内容，又可以考查理解、运用知识的不同层次，可以不同侧面、不同角度进行题肢设置，综合性比较强，难度增大。选择题的形式可分为填空式、文字式、图表式、漫画式等。当然不同的选择题，解题方法也不尽相同，但仍有规律可循。

【解题技巧】认真审题，三思而后行。选择题也要认真审清题干，题肢，抓住关键词及有效信息。

解答选择题的技巧，可归纳为“一个原则，两个关注，三个审查，四个排除。”

(1)“一个原则”：就是题干和题肢相符的原则，它是解答选择题需要遵循的基本原则。

(2)“两个关注”：一是关注题干中的关键词，如“中心”、“基础”、“核心”、“关键”、“前提”、“根本”等，要依据这些关键词进行正确的选择;二是关注带有绝对性的字眼的题肢或选项，这些绝对性的字眼包括“都”、“一定”、“一切”、“任何”、“所有”、“唯一”等。一般情况下，带有绝对性字眼的题肢或选项因观点过于绝对或片面，往往错误居多。

(3)“三个审查”：一是审查题干，即弄清题干的规律性，从而明确选择题的范围、角度;二是审查题肢，对所有备选题肢进行认真分析和判断;三是审查题肢与题干:①分析题肢与题干的关系，材料是否存在必然联系(不存在必然联系不选);②分析题肢和题干是否有直接联系(直接联系则选，间接联系不选);③分析题肢和题干的规定性是否相符(相符则选，不符则不选)。

(4)“四个排除”：一是排除观点错误或部分观点错误的，即“排谬”。二是排除观点虽然正确，但仍与题干无关的，即“排异”。三是排除与题干之间的因果，前后等逻辑关系混乱的，即“排乱”。四是排除与题干变相重复的，即“排重”。

以上四点可以得出选择题的答题技巧：①选择法与排除法综合运用;②选项观点错误的，可排除;③选项观点过于片面、太绝对的要慎选;④选项观点正确，但不符合题意，也要排除。

【按题干形式的不同，选择题可以分为以下几类：】

1【填空题】: 此类选择题在考查重大时事时用。解答这类试题的关键是对时事做全面的了解。如：

1)2011年7月1日，庆祝中国共产党成立     周年大会在北京人民大会堂隆重举行，中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话。(  C  )

A、62     B、84     C、90   D、100

2)2012年2月14日国家科学技术奖励大会在北京举行，获得2011年度国家最高科学技术奖的科学家是.........( B  C  )

A、屠呦呦     B、谢家麟  C、吴良镛   D、袁隆平

（解析）以上两题属于典型的时政填空选择题。这类试题比较简单，通常以国内外重大时事为背景材料，要求考生选出空白处所缺的内容，主要考查学生的识记能力。这就要求考生平时要关心国内外重大事，要点记忆时间、地点、人物、事件等重要信息。

2、【文字式】：这是选择题常见的类型之一。材料内容非常广泛，可能是近期国内外发生的重大时事或社会热点，也可能是格言、警句、俗语、诗歌还可能是我们身边的学习、生活场景等。如：

3)、“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里的“生命延长”指的是(  B  )

A、保护生命，延长生命的时间   B、通过对社会的贡献延伸生命的价值

C、不容易放弃生的希望         D、肯定、尊重、悦纳自己的生命

【解析】本题题干中的两句话的意思都围绕“生命”的意义不在于长短，而在于内涵。生命的价值在于创造和奉献。要通过自己的努力不断延伸生命的价值(考点3珍爱生命)。所以答案A、B、C虽然正确，但与题干无关，应排除。综上分析，本题答案为：B。

4)2011年11月24日，全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会召开。中央财政将每年安排160多亿专项资金，为680个国家试点县的所有农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。这一计划的实施..........(A、B、D)

A、将有利于促进农村义务教育学生的健康成长

B、体现了党和政府致力于实现社会的公平正义

C、将提高农村收入，加快实现共同富裕

D、体现了党和政府坚持以人为本的科学发展观

（解析）：从题干中我们可以直接得出选项A、B、C都以材料有密切联系，即题肢与题干有直接的联系，而C选项的题干与题肢不存在必然联系，故不选。综上分析，本题答案为A、B、D

3、【图表题】：这类题通常要求考生通过观察图表，找出图表中数据所蕴含的规律，进而结合题干要求选择出正确的答案。解答如此类题目的关键是要学会比较;有比较才有鉴别，只有通过与上下左右的数字相比较，通过数字之间的差别与变化，才能看出要反映的信息，一般步骤为：一看标题，明确主要内容：二看图表，通过“上下左右”对比，全面分析数据;三看注释，综合解读图表。

如：5)下图表明( A B D)

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