19.下图9是收音机的调台面板，“FM”和“AM”为两个波段，______波段的波长较长;图中“750”字样代表接收电磁波的波长为__________m。

20.从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速       ，压强       ，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。

21.某型号电动自行车的主要技术参数如下表所示。该车以最高车速行驶1.5h，其消耗的电能不超过        kW·h。骑电动自行车下坡时，关闭电源开关，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐           ，重力势能逐渐            。

×××型电动自行车

整车质量(kg)：40

载重量(kg)：75

最高车速(km/h)：20

最大续行里程(km)< 50

每百千米耗电(kW·h)≤1.2

22.常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图10示，其正面呈圆弧形。进行读数时，若分别沿A、B方向观察，其中沿_______方向观察易于读数，这是应用了                原理。

23.自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速。这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：

南昌-上海南

上海南-南昌

运行距离

D92次

8：34开

13：49到

D93次

15：31开

20：39到

840km

根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是　　　min，它的平均速度为　　　km/h。这种快速列车的行李架正上方都装有小平面镜，可以方便乘客查看行李架上是否有物品遗漏，这是利用了光的　　　　原理。

三、作图题(24、25题各2分，26题3分，共7分)

24.如图11所示，L1为入射光线，L2为出射光线。请在图中添加合理的光学器件。(注意所添加的器件位置要正确)

25.如图12所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。

26.放在通电螺线管旁的磁针静止时的指向如图13所示，标出通电螺线管的N极、S极，以及电源的+、-极。

四、实验与探究题(27、28题各4分，29题5分，30题9分，共22分)

27.我们在初中物理中已经学习了多种测量仪器的使用，现在我们来记录图14中的测力计、电流表、体温计、天平游码所显示的示数(请填在图下对应的括号中)。

28.如图15所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射人，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?

请写出你的推断：___________色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：____________________________。

29.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0.6A  0～3A)、电压表(0～3V  0～15V)、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A)。同学们设计的电路如图16所示：

(1)电压表应选用         挡，滑动变阻器应选用             (选填“R1”、“R2”、“R3”);

(2)实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

故 障 现 象

检    测

故 障 原 因

灯泡较暗、两表的示数均较小

移动滑动变阻器滑片，现象不变

灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数

取下灯泡，两表的示数不变

(3)下表为某小组的实验记录分析表：

实验序号

电压表示数/V

电流表示数/A

功率/W

额定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

2

3.8

0.4

1.52

3

4.5

0.42

1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=        W。

30.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图17所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

斜面

倾斜角θ

小车重G/N

斜面高

h/m

斜面长

s/m

拉力

F/N

有用功

W有/J

总功

W总/J

机械效率η

12°

5

0.2

1

2.1

2.1

48%

30°

5

0.5

1

3.6

2.5

69%

45°

5

0.7

1

4.3

3.5

4.3

⑴请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。

⑵分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越       ，斜面越省力，斜面的机械效率越       。

⑶实验过程中拉力的方向应与斜面          。

⑷若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持                 不变，斜面的光滑程度不变，只改变              ，这种研究问题的方法我们称之为            法。