三、实验、探究题(按照题中要求作答。请把解答写在答题卡指定位置。5小题，共31分)

19.(6分，每小题3分)

(1)如图9所示，用100N的力沿与水平方向成30o的角 的方向向右拉动小车，画出拉力F的的示意图。

(2)如图10所示，是家用一个插线板。当开关闭合时指示灯亮，插孔提供电压，如果指示灯损坏，开关闭合插孔也能提供电压。根据提示，把开关、指示灯、两孔插座正确接入家庭电路中。

20.(4分，每小题2分)(1)如图11所示，物体A的长度为           cm。

(2)如图12所示，温度计的分度值是          ℃，读数为         ℃。

21.(7分)如图13所示，是“探究光的反射规律”的实验装置。平面镜M放在平板上，白色纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘起来的，其中F可绕接缝ON转动。

(1)小明让一束光贴着纸板射到O点(如图甲)，可是在纸板F面上没有反射光线的径迹，原因是____________________________________。(1分)

(2)如图乙所示，把纸板F向后折，这是为了验证_____ ____________________(1分)

(3)在探究反射角与入射角之间的关系时，得到了表中实验数据。请你帮他分析实验中的错误原因：____________________________________________________。(2分)

(4)在探究过程中，你认为最困难也是最关键的操作是___________________。(2分)

(5)有时 黑板会“晃”着同学的眼睛，同学们看不清黑板上的字。这是因为光射到黑板上时发生_______________现象的缘故。(1分)

22.(7分)在“探究杠杆的平衡条件”实验中。

(1)实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向　  　调节。(1分)

(2)某同学用图14所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平位置平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒他不要采用这种方式，这主要是因为该种方式　  　。(1分)

A.一个人无法独立操作

B.需要使用太多的钩码

C.力臂与杠杆不重合

D.力和力臂数目过多

(3)在图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第　   　格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。(1分)

(4)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N，L1=20cm，F2=4N，L2=30cm，该同学根据这些数据能否得出探究结论?　                          　，理由是：______________________________________________________________。(2分)

(5)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由。在_____位置做实验方案好，理由是　                                    　。(2分)

23.(7分)小明家在装修房子期间，准备为酒柜安装一个小射灯(小射灯的部分参数5V、50Hz)。小明利用学过电学知识，决定自己动手安装。把小射灯直接接入家庭电路后，刚一通电，小射灯就烧坏了，经检查，发现还有一个配件忘记安装了，小明通过研究说明书，明白了其中的道理。

(1)请你简要写出小射灯烧坏的原因：__________________________。过该事例，你认为在使用和安装用电器方面应注意：__________________________________。(2分)

(2)小明想自己动手测出一个小射灯的额定功率，如图15是他设计并连成的实验电路。此电路有什么错误和不妥之处?

①　                                                      　;

②　                                                       　;

③　                                                      　。(3分)

(3)在解决了上述问题以后，小明进行了实验，并将实验数据填入下表，请算出小射灯的额定功率是　     　W。此表的设计还存在一个不足之处，请简要说出其原因。答：________________________________________________。(2分)

1 2 3

电压U/V 4 5 6

电流I/A 0.21 0.25 0.30

电功率P/W

功率的平均值