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中考物理咋复习不留漏洞名师给三点建议

编辑:sx_zhangwl

2013-01-06

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,精品学习网中考频道为同学们搜集整理了中考物理复习指导:中考物理咋复习不留漏洞名师给三点建议,供大家参考,希望对大家有所帮助!

中考物理咋复习不留漏洞名师给三点建议

物理这门自然科学课程斗劲难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个问题问题仍是照样不会做。跟着课改大面积的深切推进,各地中考的题型也发生了响应的转变。2006年是新教材中考的第一年,在新课程的根基理念这方面的考绩应有所浮现。笔者研究了近几年来、出格是近两年来全国各地省市中考题,展望今年的中考热点提出以下几个方面应注重的问题以供教员、同窗们复习时参考。

一、复习要点

1. 抓住基本常识。中考试卷中易、中、难的试题比例为3:1:1,对基本常识、根基概念的考绩应是中考的重点,但近年来对基本常识的考绩形式发生了转变,最首要的转变是摒弃了考绩死常识的做法,而要求能在具体事务中识别出该常识或纪律。为此学生要做到复习详尽,在广度上力争不留裂痕。

2. 联系现实,切近糊口。新课程的根基理念之一就是“从糊口走向物理,从物理走向社会”这是中考命题的指导思惟,那些最常见的糊口现象最可能成为命题的素材。例如:去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。复习时同窗们应在近两年的相关问题问题中体味此类题的出处、分类和答题技巧,更首要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想,快速提高自己的不雅察看、剖析能力。

3. 正视开放型物理题的练习。《考试声名》中提到:考卷中要设置适量的开放性和综合性问题问题,考绩学生的发散思维和立异意识。对于此类问题问题因初中常识水平有限,只能是浅条理地开放,首先要放下害怕心理。从近两年物理命题中可看出,开放型物理题大致可分三类,即前提开放型、结论开放型、前提和结论都开放型。对于开放型物理题经常没有现成的解答模式,而是要操作发散思维进行全方位、多角度的不雅察看、剖析。这就要肄业生在日常平常操练中正视一题多解,不能浅尝辄止。

4. 加大科学探讨体例的进修和尝试手艺的提高。近几年中考物理题中科学探讨及尝试题的数目及分值呈上升趋向,把握科学探讨及尝试题的类型及要求是解答试题的关头。科学探讨及尝试题的类型首要有:(1)审核对问题尝试过程的感悟;(2)考绩各类仪器在科学探讨及尝试中的浸染;(3)考绩科学探讨中对尝试数据的措置;(4)学生用必然的物理体例来探讨尝试;(5)学生自立设计性尝试。此部门的复习体例应在把握必然的物理研究体例(尤其是节制变量法)的基本上,系统周全地复习每个尝试及相关的根基内容,然后带着疑问走进场试室进行科学探讨,一再操作操练,不雅察看尝试现象,剖析尝试结不美观,从而填补常识上的不足。

5. 提高收集、剖析和措置的能力。糊口中源各处可见,各类商品的声名、须知、用法及列车时刻表等都向人们供给着,长于迅速从资料中选择出自己需要的是人们在糊口中应具有的能力,是以近两年环绕铭牌、仿单、数形连系——物理图象等命出了一些类题,应引起正视。考试中的给以体例可所以图表或文字,同窗们要把握解答此类问题的大致轨范,日常平常培育较强的阅读能力,收集有益的能力,还需要有一个精采的心理素质。

6. 在普遍复习的基本上,同窗们应把所学常识再分成专题进行复习。复习时要把前后常识联系起来,使前后所学的常识彼此迁移,连成线,织成网。注重分歧学科间常识的联系,解脱“学科本位”思惟是现代社会成长的需要。

二、热点问题

经由过程不雅察看总结近两年的各地中考试卷,发现热点首要还集中表此刻以下几方面:

(1)关注最新科技成长,例如磁悬浮列车、火星探测器、神舟飞船等;(2)关注时事新闻;(3)关注估测能力,例如估量科场温度、估量自己上三楼的功率等;(4)关注问题的提出,例如试卷上给幅图片,让你针对图片所画内容提出一个与物理常识相关的问题并解答。

三、题型结构

1. 近几年物理题型的显著转变是多了定性的简答题,少了定量的计较及死套公式的试题。学生对于目生的简答题普遍存在着不知若何着手,解答不得体例的短处,再加上简答题的问题问题良多,出题体例矫捷,给中考复习带来必然坚苦。这宿将这种问题问题的分类及解答体例简叙如下:

(1)纵向分类。按照课本内容一一理解概念,把问题问题归为:力的问题、行为问题、光的问题、蒸发问题、液化问题、浮沉、杠杆、平安用电问题等等。每类问题问题都有各自根基的答题模式。(2)横向分类。据解答体例分歧,可把简答题分为:直接论说题、用数学说话辅佐解答题、需用图辅佐解答的问题。对于此类问题问题学生要当真体味答题的挨次,理解每条答语与问题问题的联系,多做几道问题问题,多斗劲谜底就能缔造性地答好问题。

2. 科学探讨体例的考绩“立异能力是一个平易近族的但再?铮教育的最终目的就是要培育学生的立异能力。而获得立异能力的一种主要路子就是——科学探讨。

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