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2013-12-31
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2013西藏中考数学:抓紧考点 立足基础
今年中考语文试卷题型基本没有变化,考察语文知识积累与运用、阅读、作文三大块。分值比例约为:语文知识积累与运用18%、阅读42%(其中现代文阅读占40分、文言文阅读占15分、名著阅读占8分),作文40%。
【复习建议】
最后三个多月,考生还是应该立足于基础,紧抓考点变化,及时作出调整。
一、积累运用方面:注重语言训练。《考试说明》特别重视语言文字的实际运用,也提出了对学生更高的要求,如“具备借助字典、词典等工具书识字形、辨字义与词义的能力”到“熟练使用常用的字典、词典”;建议增加对遣词造句的训练,真正扎实语言功底。
背诵积累部分,今年可以适当增加积累一定量的名人名言,触类旁通,融会贯通,重视理解性记忆。
二、名著方面:识记主要情节,了解主要人物。名著方面要求更为清晰,建议抓住每一本书主要人物的主要情节的章节进行梳理,能用简洁的语言概括“前因后果”“来龙去脉”即可。关于名著中思想内容和艺术手法的分析,可以大胆地删除,减轻学生的负担。
三、现代文阅读:紧扣“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”20字方针,继续加强3种文体的训练。建议以6本语文课本为载体,不抛弃课本,运用分类归纳法将课文分门别类,比较异同,对比相关的文体知识,同时理清文章思路,举一反三,运用浏览、略读、精读等方法阅读,形成一种良好的阅读习惯,才能百战不殆。
四、文言文阅读:逐字逐句过关,字词的解释和句子的翻译还是复习的重点。掌握文言虚词(子、其、以、而、为、于), 通假字、一词多义、古今异义,辨析词类活用现象,也从整体上把握文意。
五、作文方面:中考作文一直以来都是关注“我”,让学生从日常生活中寻找素材,有话可说,“说真话,诉真情”,真正关注自己、人生、学习、健康等,以培养积极向上的精神风貌,这就要求学生做生活的有心人。写作上做到具体明确,文从字顺,文体规范,这是一个方向标,也是最基本的得分点。
当然,对层次较高的学生来说,力求有创意的表达,“有创意的表达”绝不是形式上的翻新(如日记体等)或者华而不实的文风,而是能让人耳目一新的言之有物。建议作文的复习应该贯穿到整个中考复习中,有计划、分专题进行训练。
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