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轻松搞定中考英语 《新概念》成提分宝典

编辑:sx_zhangwl

2012-11-23

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,精品学习网中考频道为同学们搜集整理了中考英语复习指导:轻松搞定中考英语 《新概念》成提分宝典,供大家参考,希望对大家有所帮助!

轻松搞定中考英语 《新概念》成提分宝典

“《新概念》+英语教材=中考高分。所以,只要学透《新概念》Ⅱ,就能轻松搞定中考英语!”中考在即,一篇旧帖近日再次被热心的家长置顶并受到追捧。不止一位考生在跟帖中现身说法,“我就是在初三前学完了《新概念》Ⅱ,所以中考没费劲儿就得了高分!”《新概念》真的是提高中考成绩的“灵丹妙药”吗?对此,北京新东方学校综合能力部主任范猛老师表示,初中生同步学习《新概念》对于提高能力和成绩确实有很大帮助。但是,由于以往《新概念》的课程设置比较“大众化”,在一定程度上制约了“灵丹妙药”的“药效”。而北京新东方学校刚刚推出的“新课标《新概念》”则是专门为初中学生应对中考“定制”的,因此针对性更强,只要学生按照课程规划,认认真真地学好每一课,搞定中考英语很轻松。

《新概念》成提分“宝典”

“毫无疑问,对于广大中学生来说,新概念应该是大家的首选学习教材,因为它不仅是中学英语教材的有效补充,而且能够从根本上使你的英文基本功得以提升!”在论坛上,不少“过来人”都把《新概念》奉为中考得高分的“秘密武器”。其中一位家长总结说,虽然《新概念》并非专门为中考而生,但是它与中考却存在着天然的联系。具体来说,“词汇:新二的词汇量总体上超过初中英语词汇量要求;语法:新二的语法很完整、很系统,达到了高中英语语法要求;作文:新二课文短小精悍,从第一单元的120字,到第二单元的140字、到第三单元的160字,到第四单元的180,逐渐加长,这96篇短文弄懂弄通,应对中考短文所需要的词汇表达和句型句式,应该是游刃有余了。”

对此,北京新东方学校综合能力部主任范猛老师分析说,从近五年北京和其他省市的中考试卷来看,贯穿《新概念》第一、二册的定语从句、动词时态、定冠词、情态动词等知识点也是历年中考的高频考点。此外,完型填空和词语填空对很多同学来说都是一大难点。事实上,这两部分考查的还是大家对语法、词汇、习惯用语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力和对篇章的整体掌握,新概念在这方面就为大家提供了很好的强化练习机会。而对于很多英语基础不够扎实的考生来说,阅读理解题是“一大障碍”。一方面,阅读理解题是中考英语的主要题型,所占分值的比例最大;另一方面,纵观北京市近几年的中考英语阅读理解题,文章选材也日趋多样化,甚至出现了英美文化方面的内容,与《新概念》有着很多相似之处。因此,通过学习和阅读新概念的课文,既增加了词汇又锻炼了阅读能力,这些都将间接作用于中考的阅读题。值得一提的是,由于《新概念》强调的是学生听说读写各项技能的均衡发展、全面提高,因此学生收获的并不仅仅是“分数”,而是基本功和 英语学习素养的全面提升。

学习《新概念》宜精不宜深

“有些家长听说《新概念》对提高中考成绩有帮助,就盲目追求学得多、学得快,以至于孩子囫囵吞枣,没有时间消化吸收。其实,对于初中阶段的学生来说,把《新概念》第一、二册学透,中考就足够了!”范猛老师表示,从以往的教学经验来看,家长在选择《新概念》课程时,一定要注意几个问题:

一是选择针对性强的“小众班”。目前,北京各家培训机构的《新概念》课程一般都是“混龄”编班,下至小学生、上至四五十岁的“大龄”学生都坐在一个班里上课,老师很难照顾到各个年龄段学生的理解能力,只能囫囵着教。针对这种状况,北京新东方学校在深入研究中小学英语教学大纲的基础上,深度剖析“小升初、中考、高考”三大关键考试,以经典的《新概念》为蓝本,研发出针对小学中高年级和初中生的新课标《新概念》。其中,初中阶段的学习划分为八个级别,深度结合初中英语新课改,帮助学生实现听说读写四项技能的全面提升,同时通过大量模拟题、真题的精讲精练,快速提高学生英语成绩,为中考打下坚实基础。

二是别为赶进度,吃了“夹生饭”。《新概念》好似一座豪华的大楼,一册打下了英语发音、口语、词汇、语法及句型的稳固基石;二册以其经典实用的句型及短文搭起了“英语大厦”的框架;三册是从语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦;四册则是精美的“内装修”,让英语综合技能趋于完善。但是,很多初中学生的家长往往认识不到新一的地基作用,觉得内容过于简单,甚至有时碍于面子而“毅然决然”地直接选择了二册、三册,但是由于基础没有打好,跟不上节奏,造成时间和金钱的浪费。其实,尽管初中阶段的学生已经有一定的英语基础,但对于之前没有系统学习过《新概念》的学生来说,仍然不能跳过这个阶段,只有把新一学透,熟练掌握了词汇、语法、句型结构,才能为后续课程的学习打下了坚实的基础。而且,对于初中阶段的学生来说,把新二学通、学懂,就完全能够达到中考的要求了。因此,家长们千万要注意,别为“赶”进度,让孩子吃了“夹生饭”。

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