【摘要】中考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活，科学合理，冲刺才能事半功倍，取得理想的效果。精品学习网整理了中考英语复习提纲元音字母和辅音字母的发音希望对同学们有帮助！

一、中考语音的考查重点。

1. a,e,i,o,u 五个元音字母的发音。

2. 以-ed 结尾的单词的词尾正确读音;

3. 以-s，-es 结尾的单词的词尾正确读音;

4. 常见字母组合的读音;(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母组合)。

5. 不符合读音规则的常用词的读音。

二、元音字母和辅音字母。

1. 元音字母：发音时声带振动并且不受气流阻碍的字母叫元音字母。英语中共有5个元音字母，A、E、I、O、U。这5个字母在英语单词中起着非常重要的作用。

2. 辅音字母：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的字母。英语中除了5个元音字母以外的21个为辅音字母。

三、元音字母在重读音节中的一般读音规则表。

1. 字母a ：发/e/ any many anything; 发/ / 在/w/后常发短音/ /; 发/ei/ danger strange change;发/a:/ class can't father after。

2. 字母e 发/i/ ，/ri:/这个音节是重读开音节，所以e发/i:/应属规则情况。另外 ever even eve 这三个单词中e的发音ever even eve--/e/ /i:/ /i:/。

3. 字母i： 发/i:/ policeman machine。

4. 字母o：/u/ woman ;/i/ women。

5. 字母u 发/i/ busy ;不发音 build (built)。

四、以-ed结尾的单词的词尾正确读音。

清辅音后读作/t/ (looked hoped);浊、元音后读作/d/ (leaned answered);t，d之后加ed, ed读/id/(started decided)。

五、以-s，-es 结尾的单词的词尾正确读音。

辅音后读作/s/ (maps，cakes)，浊、元音后读作/z/ (bananas，dogs)。

六、主要的字母组合发音

1. 字母组合al发/ :l/和/ :l/这两种音时，同学们较难掌握，易混淆。我们可以把初中所学词汇加以归纳。字母组合al发/ :l/这个音，共有五个单词：always(总是), almost(几乎), also(也), salt(盐), already(已经)。

2. 字母组合ai一般发/ei/音，如straight /ei/，但said 这个词较特殊，这个单词中ai为/e/音, 请记住：say said says。

3. 字母组合er发长音/ /和短音/ /两种情况时，同学也不易掌握，我们可以归纳其方法为: 在重读音节中er常发长音/ /, 在弱读音节中则发短音/ /。

4. 字母组合ea发/i/和/ei/两种音时，同学们易搞错。

5. 字母组合oo的发音。字母组合oo发短音/u/的单词有：classroom, bedroom, good, stood(understood), wood, wool, took, book, look, cook. 另外，同学们特别要注意room 和classroom 中字母组合oo的发音的区别，我们可以记忆为长词发短音，即classroom /u/, 短词发长音room /u:/ 。

6. 字母组合or发/ :/和/ /两种音时，也是同学的薄弱处。or发短音/ /的单词中，forget,也是同学不易掌握的，所以要特别加以记忆。

7. 字母组合ou常发：/au/ loud, count, house;/ / double, trouble, country, enough;在ght前发/ :/ fought, thought, bought. 少数情况发/u/ could, would, should。

8. 字母组合tion 有两种发音/t n/, / n/同学易搞错

9. 字母组合ng 发/ /和 / /两种音时，同学不易掌握。

字母n可发/n/和 / /两种音的情况，同学亦不易掌握。一般来说，n发/n/音，但ng常发/ /，n后面的发音若为/k/, /g/，这时，n的发音也是/ /，如：think，thank。同学最易搞错的是：orange这个词，这个词n后的发音为g发/ /，故n发/n/.

七、利用发音巧记单词

英语单词虽然不是拼音成词，但绝大部分的词的拼写是有规律可循的，基本上是音形结合的。所以，熟练地掌握了拼读规则后，我们就能利用读音写单词。five，i在开音节中发/ai/，在闭音节中发/ /，在熟记拼读规则的同时，也一定要记住各条规则的例外，如give/giv/等词。

把读音规律和拼写结合起来记词，就不必完全靠死记硬背了。我们在读单词时，都是一个音节一个音节地读出来的。如：study, 书写的标准音节为stu-dy，读音时，可按stu-dy来读。

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