【摘要】：考试临近，精品学习网中考频道会第一时间为大家整理初三学业水平适应性考试语文试题，请考生敬请关注!

说明：

1.全卷共四大题，26小题，满分120分,其中卷面书写4分。测试时间120分钟。

2.答案必须做在答题卷上，做在试卷上无效。

一、语文知识积累与运用(22分)

1.选出加点字读音都正确的一项。(2分)

A.舀出yǎo 荫庇bì 阴晦méi 数风流人物shǔ

B.亵渎dú 阔绰chuò 潮汛xùn 笔墨纸砚yàn

C.妖娆láo 枭鸟xiāo 嗤笑chī 打折了腿shé

D.旁骛wù 芳馨xīng 恻隐cè 万恶不赦 è

2.选出没有错别字的一项。(2分)

A.惟余莽莽 气吞斗牛 聚族而居 君子固穷

B.廓然无累 海边栈桥 怀古伤今 顿失涛涛

C.美味佳淆 自知之明 拮据生活 抑扬顿挫

D.油光可签 重蹈覆辙 深恶痛疾 一泻千里

3.选出依次填入空白处正确的一项。(2分)

兴趣是自己产生的，不是外来的：是 ▲ 的，不是 ▲ 的。一个人一定会有某种或某些兴趣。 ▲ 的兴趣同 ▲ 的机会结合，就能成就事业。

A.①偶然 ②必然 ③偶然 ④必然 B.①必然 ②偶然 ③必然 ④偶然

C.①偶然 ②偶然 ③必然 ④必然 D.①必然 ②必然 ③偶然 ④偶然

4.选出没有语病的一项。(2分)

A.切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

B.社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。

C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

D.各级机关要厉行节约，严格执行空调温度的控制标准，充分发挥表率作用。

5.选出文学常识判定有错误的一项。(2分)

A.《陈涉世家》——司马迁——思想家、文学家

B.《春》——朱自清——现代学者

C.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话作家

D.《智取生辰纲》——《水浒》——施耐庵

6.根据提示写出诗文名句。(6分)

⑴“生于忧患，以自强不息成就人生传奇;逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“ ▲ ”和南宋词人辛弃疾“ ▲ ，赢得生前身后名”的句子。

⑵李白的《行路难》中一扫怀才不遇的苦闷忧郁情怀，表达自己坚定的信念和追求的两 句诗“ ▲ ”。

⑶杜甫《望岳》一诗中表达诗人不仅要攀登泰山极顶，也要攀登人生顶峰的决心的诗句

是“ ▲ ”。

7.综合性学习(6分)

2011年是人民诗人艾青诞辰101周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国，爱家乡的真切情感。让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动，请你踊跃参加到下列活动中来：

活动一：我推荐(2分)

赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了 走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了 走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了搞好这次活动，活动设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为九年级课文《我爱这土地》写几句推荐语。

活动二：我宣传(2分)

博客(网页)是信息时代的麦哲伦，为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个博客，请你设计两个“介绍艾青”的栏目。

【示例】栏目：风雨历程

栏目二： ▲ 栏目二： ▲

活动三：我致词(2分)

1984年诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当发给艾青!但结果未能如愿。假如艾青荣获2010年诺贝尔文学奖，请拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(60字左右)

二、现代文阅读(24分)

㈠阅读下面的文字，完成8—12题。(14分)

母亲教我一首歌

①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。在我的记忆里，父亲言传的方式是拿别人的事明理，母亲身教的方式是用自己的行为感化。两首歌的歌词一对唱，听起来言传的声音更响亮，其实心里都敬佩身教的力量。

②母亲目不识丁，形象也不算美丽。不知为什么，她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望;母亲不会循循诱导，只欣赏事实，只相信勤劳这首生命的赞歌。她给我的印象是不停地干活，凡是自己能干的从不求人。(a)忙忙碌碌一生简朴，即使在物质非常丰富的今天，她宁可舍掉金钱，也不浪费食物。小气的她经常惹我怪怨，她不解释，用沉默代表一种坚信。如今，暗暗回味才知道是自己的轻浮。

③母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。

④(b)我发现她经常暗自流泪，一旦有人来访，马上会擦干眼泪，用笑容回敬对方，生怕自己的心事传染给别人。但影响我的是沉稳，不急躁，不亢不卑，用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚，我们也在规劝别人提醒自己，可我们很难无视自己的存在，想尽办法体现一种能力，生怕别人忽视。这种有意表现与默默的习惯一对比，脆弱与坚韧不辩而知。

⑤她眼中的优秀子孙，不是天生聪明坐享其成，而是勤劳勇敢不怕流汗。她永远深信勤能补拙的常理。这些似乎我们都知道，为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧，唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景?也许动与静，行与想永远要包裹人间的真伪，混淆天妒英才与我不逢时的无奈。当我们的人生感慨用血泪清洗时，不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作，那样从容，那样自信，像一种无声的希望在祈祷。

⑥她用勤劳养育了一群子孙，用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。

⑦她没有念过一天书，这不是她的错，没听到她有过任何的怨言，然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供。看似举手之劳有点滑稽，细细一品，原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时，她的笑容最美最甜，像个孩子，不知把那份激动分享给谁更满意。(c)然而苍老的皱纹里，还在卷曲所有儿女的心事，疲倦的双手还在修改动听的歌词。

⑧母亲的一生，没有豪言壮语，只有无私地付出。我们为她做过什么?只有汗颜，愧疚与无尽的悔恨。她不为金钱贪心，不为贫穷自卑，凭自己的能力改变自己。给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯，可是我不敢说她不富有，不敢说她不高尚。她的身教远远胜过书本里的豪言。

⑨这首歌也许唱了几百代，也许我们都在唱。可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。对此，谁能平静于心?我终于理解母亲的一片苦心，勤劳这首一直传承的歌谣，是用血和泪凝聚成的财富，听懂它，就能享用一生荫及子孙，改写自己的人生，展现自己的魅力。

8.作者说“母亲教我一首歌”，请你阅读全文，用文中的一个词概括这首歌的主旋律。

(3分)

9.文中第②段说“母亲目不识丁”,第⑦段说“她没有念过一天书”，这两处都强调了母亲没有文化，它们各有什么作用?(2分)

10.请用自己的语言说说你对下面两句话的理解。(4分)

⑴母亲最常用的一句口头禅，惯吃惯喝不惯懒惰。

⑵可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退，被一种优越的辐射覆盖。

11.文中三个划线的句子，都形象的表现了母亲的特点，请你选择一句作简要点评。(2分)

12.请联系上文，你认为文中的“我”和“母亲”两个人，谁更幸福?请你当一当他的代理发言人，以第一人称说说这种“幸福”的感受。(50字左右)(3分)

㈡阅读下面文字，完成13—16题。(10分)

地震中房子不倒的秘密

南美的智利2010年2月经历了8.8级超强地震，人员和建筑物的损失却很小。为此，许多人来到这个处于全球最活跃地震带上的国家，寻找该国建筑“坚不可摧”的秘密。

“低矮结实的建筑是智利抗震的法宝”实则是一种猜想。人们发现，智利首都圣地亚哥新城区街道两旁高楼林立，频繁的地震并没有影响这个南美大都市的现代化建设。当地人说，随着智利建筑抗震技术的不断提高，近年来首都地区并没有因为地震而刻意少建高楼。

智利是全世界建筑标准最严格的国家。智利建筑协会副总裁贝桑松介绍说，1940年，智利政府正式出台建筑物的抗震设计标准，每一次大地震后就会进行重新修订。从1985年到现在，智利共建起2000座9层以上的高楼，在2月的地震中只有33栋遭到结构性破坏。

智利建筑的抗震理念不是让房屋用钢筋铁骨去硬扛，而是尽可能缓冲、释放地震威力，最大限度保全建筑。智利把地震分为三个等级。规定在低等级地震中，房屋不应受到任何损坏;中等级地震，建筑结构允许出现可修复的损坏;在高等级的破坏性地震中，结构可以损坏，但建筑物不能倒，疏散通道必须畅通。总体来说，就是“震而不破，破而不倒”。

按照这样的设计思路，该国建筑业广泛采用一种被称为“强梁弱柱”体系的抗震设计。根据这种设计的要求，建筑的主要支撑是钢筋混凝土的立柱，柱子通过钢制的框架加固。钢筋混凝土的横梁与立柱连接起来支撑地板和天花板。当地震发生时，横梁末端的混凝土会随着地震的冲击而发生碎裂，大量释放地震能量，使钢筋混凝土柱子的钢制框架得以保存，能够直立不倒，从而保证整座建筑主体不会坍塌。

矗立在圣地亚哥的智利第一高楼Titanium塔同样具备独特的抗震性能。这栋地上52层、地下7层、高达192米的摩天大厦在2月的大震中完好无损。这是因为，由于圣地亚哥经常遭地震侵袭，该建筑的地基用65根50米的钢筋水泥桩固定，使其能承受9级地震。大厦的主体建在稳定牢固的地基和框架之上，由加固的混凝土和钢筋、花岗岩和铝等材料构成。此外，在大厦底部有21个钢制减震器，每个高达10米。这些减震器其实就是呈对角线状的能量消散器，能够吸收震颤引发的30%的能量，并减少地震或强风造成的扭曲变形和压力。与那些没有能量释放器的建筑物相比，这座建筑在地震能量释放后遭受的压力减轻了50%。它的设计师说：“在智利建房子，你可以在一些杂费上节约，但绝不能在结构的稳固性和建筑质量上省钱。”

智利建筑协会的建筑师布尔内斯说，从抗震角度来讲，水泥标号、钢筋强度等材料要求更高，但抗震建筑和非抗震建筑的成本就差3%到5%，基本影响不到开发商的利润。智利之所以鲜有豆腐渣工程，关键还在于建筑过程中对标准的严格执行和监督管理。

智利人笑称他们的防震意识是基因里遗传的，从上学起，学校就每年定期举办防震演习，帮助孩子们学习躲避、疏散和逃生的知识。在智利，无论是私企还是公共机构,每年至少要为所有员工举行一次紧急情况疏散培训。游客曾在智利参观一家大型肉鸡养殖厂，进门填写访客登记表时发现，表上明确告知可能出现的地震紧急情况，并标出工厂逃生路线示意图。

(《知识窗》2010年第8期)

13.智利的建筑在地震中“坚不可摧”的秘密是什么?(2分)

14.文章最后一段用了什么说明方法?有什么表达作用?(2分)

15.请结合文章的内容分析圣地亚哥的第一个高楼Titanium塔没有在2010年2月的地震中倒塌的原因。(3分)

16.智利建筑的原则是“震而不破，破而不倒”。阅读下面的链接材料，结合本文内容谈谈你对我国今后的房屋建筑有何建议?(3分)

链接材料：“2008年，在汶川、北川等震中重灾县统计数据还没有出来的情况下，据四川省各地教育部门的初步统计，倒塌的校舍就已经达到6898间。学校成为最脆弱、最令人心碎之地。”

三、古诗文阅读(20分)

㈠阅读课内文言文，完成17—19题。(8分)

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

17.解释下列句中加点的词。(2分)

⑴虽不能察 ⑵牺牲玉帛

18. 翻译下列句子。(2分)

一鼓作气，再而衰，三而竭。

19.有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结合文意说说你的看法。(2分)

20.曹刿以“小大之狱，虽不能察，必以情”作为“可以一战”的重要条件，孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和”;他们的观点有没有矛盾之处?请作简要评析。(2分)

㈡阅读课外文言文，完成21—23题。(8分)

覆巢无完卵

孔融被收①，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏②，了③无惧容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不?”儿徐进④曰：“大人⑤岂见覆巢之下，岂有完卵乎?”寻亦收至。

[注释]①收：拘捕。②琢钉戏：一种儿童游戏，以掷钉琢地决胜负。③了：全，全然。④进：进言，指对尊长者讲话。⑤大人：对长辈的尊称。

21.解释下列句中加点的词。(4分)

⑴融谓使者曰 ⑵二儿可得全不

⑶冀罪止于身 ⑷寻亦收至

22.请你用现代汉语译出下面的文言句子。(2分)

大人岂见覆巢之下，复有完卵乎?

23.有位同学看了本文之后，联系到七(上)的《咏雪》，心有所感，想写一副对联，可惜只完成了一半。请你根据本文的内容写出下联，使之成为对偶句。(2分)

上联：谢家女才情可叹 下联： ▲

㈢阅读下面这首诗，完成24—25题。(4分)

永王东巡歌十一首(其十一)

李白

试借君王玉马鞭， 指挥戎虏坐琼筵。

南风一扫胡尘静， 西入长安到日边。

24.这首诗一、二句运用浪漫的想象、象征的手法，塑造了一个怎样的形象?(2分)

25.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

四、写作(50分)

26.路，我们天天都走。走过大路，也走过小路;走过平路，也走过山路;走过直的路，也走过弯的路……其实，我们走的不光是地上的路，也天天在走人生的路，一路走来，留下多少痕迹，刻下多少故事。

请你以“我走过的 路”为题，写一篇文章，不少于600字。

2011年永康市初中学业考试抽测试题参考答案

语 文

一、语文知识积累与运用(22分)

1.B 2.A 3.B 4.D 5.A

6.⑴生于忧患，死于安乐 了却君王天下事⑵长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ⑶会当凌绝顶，一览众山小。

7.活动一：示例：为何他的眼中常含泪水，为何他喉咙嘶哑，仍要尽情歌唱，为何他执着地爱恋着这片土地，《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国，什么是至死不渝，什么是赤子忠心。 活动二：诗海漫步 仰望星空 活动三：示例：20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考，他用生命，用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。

二、现代文阅读(24分)

㈠8.勤劳

9.第②段说“母亲目不识丁”，是与下文母亲给我的影响形成对比，突出母亲品德的高尚;第⑦段说“她没有念过一天书”，是为了突出“她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前，经常燃香敬供”,以此表现母亲的感恩情怀。

10.⑴写出了母亲那种朴素的教育孩子的准则，对于吃的喝的，是有什么给什么，尽量满足孩子，但是决不允许孩子懒惰。 ⑵写出了当今社会，人们渐渐遗忘了勤劳，越来越多的追求各种物质享受。

11.(a)语言朴素却含有深情，“舍弃金钱”和“不浪费食物”形成鲜明对比，突出了母亲简朴的特点和对事物的珍视。 (b)母亲在人前人后的快速转变，真实的再现了一个纯朴的中国妇女的形象，有苦有泪自己吞咽，绝不牵累他人，这是多么善良，多么坚强。 (c)语言生动形象，“皱纹”卷曲儿女的心事，“双手”修改“歌词”，表现了年迈的母亲依然为儿女操心，依然不放弃劳动。

12.示例1：我更幸福：仅有一个富裕的家庭而缺少母爱并不幸福，而我家境虽然普通但有一个勤劳、善解人意、为人师表的母亲而倍感幸福。 示例2：母亲更幸福：母亲一直以勤劳、俭朴、善良、坚强为幸福，因此她也一直生活在幸福之中，更有自己非常懂事、理解母爱、学业有成的孩子，做母亲的一定是最幸福的。

㈡13.智利建筑的抗震理念不是让房屋用钢筋铁骨去硬扛，而是尽可能缓冲、释放地震威力，最大限度保全建筑。

14.举例子，通过具体的例子说明了智利人很有防震意识，通俗易懂，有说服力。

15.①建筑的地基用65根50米的钢筋水泥桩固定，使其能承受9级地震。②大厦的主体建在稳定牢固的地基和框架之上，由加固的混凝土和钢筋、花岗岩和铝等材料构成。③21个钢制呈对角线状的能量消散器，能够吸收震颤引发的30%的能量，并减少地震或强风造成的扭曲变形和压力。

16.在建筑房屋的时候，要有房屋抗震的理念，建筑的房子要做到“震而不破，破而不倒”，不能掉以轻心，不能让豆腐渣工程在来威胁人民的生命了。

三、古诗文阅读(20分)

㈠17.⑴即使。⑵祭祀用的牛、羊猪等

18.第一次击鼓制作士兵们的士气，第二次(击鼓)(士气)就减弱了，第三次(击鼓)(士气)士气就衰竭了。

19.鲁庄公是一个平庸的国君，但不是一个昏君。他把战争的期望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，可见其政治上无能;他急于求战，则说明他军事上无才。但在曹刿的启发下终有所悟，能虚心接受意见，在作战时听从正确指挥，这说明他跟一般的昏君是有区别的。

20.孟子认为“人和”和曹刿认为“可以一战”的共同条件是取信于民，这并不矛盾，二者共同强调了人心所向的重要性。

㈡21.⑴对……说：告诉 ⑵通否 ⑶希望 ⑷不久

22.您难道见过翻倒的鸟窝中还有完整的鸟蛋吗?

23.孔融儿从容(镇定、无畏)可嘉。

㈢24.豪迈俊逸、从容自信的盖世英雄形象。

25.一展抱负、功成身退的爱国情感。

四、写作(50分)

26.分五等评分。

一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等(29—34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等(22—28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清

楚，语言欠通顺。

四等(16—21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

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