12.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?(4分)

13.第 11段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?(3分)

14.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的              反衬男主人             的。(2分)

15.根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。(6分，每小题3分)

(1)第8段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?

(2)第10段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?

16.根据你对文章内容的理解，结合链接材料，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚’”这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100)(3分)

【链接材料】(1)2010年3月23日，郑民生在南平市实验小学门口，手持水果刀刺向13名小学生，致使8人死亡，5人重伤。据了解，郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生，2009年6月辞职后，屡次求职未果，生活日益窘迫，他一直未成家，与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为：在排除患有重度精神疾病的情况下，一个人在物质上、精神上屡遭挫折时，如果无法及时调整心理冲突，就会出现过激行为。(2)近期，深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件，人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问：这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现：管理方法简单粗暴、劳动强度大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭变故等诸多因素，导致了一系列悲剧的发生。

(三)阅读《〈论语〉十二章》，回答后面的问题。(17分)

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，           。”(《为政》)

子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。          ，于我如浮云。”(《述而》)

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍 昼夜。”(《子罕》)

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)

17.将上文补充完整。(2分)

18.解释下列句中加点的字。(2分)

(1)人不知而不愠(            )

(2)博学而笃志(              )

19.下列加点词的意思、用法相同的一项是(     )(3分)

A.思而不学则殆       学而时习之

B.知之为知之         不知为不知

C.必有我师焉         见贤思齐焉

D.择其善者而从之     其恕乎

20.翻译下面的句子。(6分,每小题3分)

(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

21.你认为“吾日三省吾身”在今天还有意义吗?为什么?(4分)

三、写作(50分)

22.春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……

请以“收获”为话题，写一篇作文，题目自拟。

要求：①文体不限;②不少于600字(如写诗歌，不少于20行);③字迹工整，书写清楚。

七年级语文(上)(人教实验版)第二单元检测题

参考答案

1.A(B.“省”读xǐng。C.“奢”读shē。D.“躏”读lìn。)

2.D(A.“冀冀”应为“翼翼”。B.“深”应为“甚”。C.“蔟”应为“簇”。)

3.C[玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)，或形容人聪明伶俐。这两种意思都与句意不符。]

4.①“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。②“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。③“而且”改为“以及”或“和”。(有语病的句子，短文中已经标出。根据常见语病的类型判断即可。)

5.示例：人不知而不愠，不亦君子乎?    温故而知新，可以为师矣。  博学而笃志，切问而近思。(默写时要注意书写，不要写错别字。)

6.D(丘吉尔是自信、乐观、幽默的。)