3.(2015•浙江温州市)语言运用——根据要求，完成任务。

小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片(见图1)与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他(她)介绍。

A.爷爷  B.上小学的妹妹

要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍;②至少包含内容、字体特点两方面;③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言;④120字左右;⑤不得出现真实的校名、人名等。

3.【解析】本题是对语言表达能力的考查。解答这题，除了语言表达通顺规范外，还要注意表述的对象，如爷爷(或上小学的妹妹)，语言要得体，还要说清照片的内容、字体特点等，同时不要超过规定的字数和不要出现真实校名、人名等信息，符合题目要求即可。

【答案】

4.(2015•浙江宁波市)请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事(只写正文，60字左右)。

下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误?

正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊?把谁的名字写错啦?

正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

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4.【解析】本题是对语言的实际运用能力的考查。所要写的是一则更正错误的启示，所以，一定要写清错误的原因和错误之处，如将“方刚写成万刚”，并还要表明向本人和读者致歉的态度，保持语言简洁通顺，即言简意明。

【答案】示例：因工作疏忽，我们在本刊第三期“最美人物”栏目中，将园艺师傅方刚的名字错写成万刚，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。

5.(2015•山东济宁市)参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。

示例：灯——黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。

出——努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。

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