17.下列选项说法与原文不同的一项是( )(2分)

A.石油植物是可以直接生产工业用燃料或经过发酵、加工可生产出燃料的植物。

B.使用生物燃料不但能减少化石燃料的消耗，而且能减少化石燃料燃烧时排放的二氧化碳。

C.石油植物不含硫化物，不会污染大气，不会形成酸雨。

D.开发石油植物，将逐步加强世界各国在能源方面的独立性，摆脱对石油市场的依赖。

18.结合实际谈谈你能为节能减排做哪些事?(写出三件事即可)(3分)

(三)阅读《太阳和霓虹灯》，完成19—22题(16分)

太阳和霓虹灯

①这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。

②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。

③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗?”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。

④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。(甲)秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。

⑤老人的相貌、衣着和我们想像的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。

⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想像，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。

⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，(乙)老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。

⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。

⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。

19.文中甲、乙两处划线句子中的“竟”都含有 的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的 之情，乙句中的“竟”暗含着作者的 之情。(3分)

20.文章①——⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。(4分)

21.文章的第⑨段有何作用?(4分)

22.结合文本谈谈你能从 季羡林先生身上学到哪些优秀品质?(5分)

三 作文(50分)

23.阅读下面文字，根据要求作文。

一个人在家门前的溪水里发现了一大块金子，他想：“进城卖掉它吗?那就会有成百上千的人涌向这里来寻找金子。我和妻子亲手用一根根圆木搭建的棚屋，挥洒汗水开垦的菜园和屋后的池塘，还有傍晚的火堆，忠诚的猎狗，美味的炖肉，以及山雀、树木、天空和草原，大自然赠予我们的这些美好和自由，将不复存在。我宁愿看到它被扔进池塘溅起的水花，也不愿眼睁睁地望着这一切从眼前消失。”于是他把金子扔到了池塘里。其实他扔掉的只是一块金属，而保住的却是他生命中最为宝贵的金子。

生活中，总有一些人，他们为了金钱和财富，不惜丢掉自己的情趣、志向和爱好，甚至自由、健康、良知……其实这些正是生命中最珍贵的金子。同学们，你生命中最宝贵的东西是什么呢?请结合你的生活经历和感悟，以《我生命中的金子》为题目，写一篇文章。

要求：(1)文体不限，诗歌除外;

(2)表达真情实感，不得套作、抄袭;

(3)文中不得出现真实的地名、人名;

(4)不少于600字。

一、(24分)

1.(2分)萌、销

2.(2分)D(A扁piān舟;B.面面相觑qù;D.蹊qī跷)

3.(3分)B(津津乐道，形容很有趣味地谈论，对很感兴趣的事说个不停。津津，兴趣浓厚的样子;乐道，开心的说。)

4.(3分)D(A.搭配不当;B.不合逻辑，一面、两面不能呼应;C.成分残缺)

5.(2分)C(都德是法国作家)

6.(8分)(每空1分)

(1)何当共剪西窗烛

(2)佳木秀而繁阴

(3)似曾相识燕归来

(4)余则蕴袍蔽衣处其间

(5)忽如一夜春风来，千树万树梨花开

(6)出淤泥而不染，濯清涟而不妖

7.(1)(2分)①一“脸”笑，那亲切与喜悦超越眉眼，充分地展现在整张脸上;

②一“怀”愁绪，愁绪原本无形，它已多到排解不开，盈满胸怀，是多么形象啊!

(2)(2分)拓：亲手搬开拦路石头，才能开拓新天地。

劣：遇到事情总想着少出力你就会比别人差

盼：分开两地，望眼欲穿，期待相聚。

(意思对即可)