17. 请简要概括童年时“我”“在露水里泡大”的三件事。(每件事不超过10个字)(3分)

18. 按要求品味语言。(4分)

(1)感觉自己就那么睡在天地之间，也像草叶子上的一滴露水。(从修辞手法的角度品析句子的表达效果)

(2)芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。(从景物描写的角度品析句子的表达效果)

19. 揣摩下面句子的含义。(2分)

我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了。

20. 根据上下文，补写第⑨段“痴想”的具体内容。(3分)

21. 探究下面语句中“露”的内涵或作用。(3分)

(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

(2)对酒当歌，人生几何;譬如朝露，去日苦多。(摘自曹操《短歌行》)

(3)养一畦露水，在露水里养一个清凉的自己。

四、名著阅读与综合性学习(10分)

22. 名著阅读(5分)

透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧……

外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道： “快抢出硫酸盐，笨蛋们!硫酸盐会爆炸的……”

“格里戈 里，拦住她!”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可……”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。

……

外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向 大门。

她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。

(1)选文出自俄国(苏联)作家 的作品《 》。(2分)

(2)选文表现了外祖母什么性格?(2分)

(3)选文描写了救火的场景，你能概括《水浒传》中与“火”有关的一个故事吗?(1分)

23. 综合性学习(5分)

中央电视台在春 节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“”的主题活动，请你参加。

(1)请你为本次主题活动补写对联。(2分)

上联：扬家风，继优良传统 下联：

(2)活动需要一名学生主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己。(2分)

(3)社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。(1分)

示例 张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到;有老人行动不便，他会扶上扶下;十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。

匾文：行善积德

赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。

匾文：

五、书写与作文(53分)

24. 书写(3分)

25. 作文(50分)

花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽放……绽放，需要阳光和雨露;绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。

请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。

要求：文体不限;不少于600字(若写诗歌，不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。