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2016-06-07
我们要振作精神,下苦功学习。聪明出于勤奋,天才在于积累。小编准备了中考语文课内古诗词阅读赏析题,希望能帮助到大家。
一、《观沧海》
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。______________ 。幸甚至哉,歌以咏志。
1、“澹澹”是形容 的样子,“竦峙”是写 的形象。“丛生”、“丰茂”给人以 的感受。
2、“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里”的意思是( )
A 日月星辰好像在沧海中运行。 B 日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起,最后又落入沧海。
3、这是一首写景抒情诗,“_________ ”字统领全篇的写景。写景的十句中,前 _________句是实写,后 _________句是虚写,其中总写沧海全景的诗句是“ _________, _________”;分写部分,先写岛上的 ,次写海面上的_________ ,最后写天空中 。诗中将“大海”称为“沧海”,是因为 _________。
4、这首诗的主旨是_________
二、《次北固山下》
客路青山外,行舟绿水前。_________ ,_________ 。
海日生残夜, _________。乡书何处达, _________。
1、对这首诗语句的理解有误的一项是( )
A 题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。
B 首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。
C 颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。
D 颈联透露出诗人是于岁暮腊残,连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。
2、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A、诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。
B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉。
D、尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。
3、品读全诗,发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。
三、《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。_________ ,
谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,_________ 。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1、这首诗描写了西湖早春景色,诗中哪些字是紧扣“早”字来写的?
2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
3、概括这首诗的内容:
4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。
5、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出 的景象之外,还间接地记述了诗人 的情景。
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