C.格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D.猪八戒——大战二郎神(《西游记》)

5.(3分)下列句子没有语病的一项是( )

A.好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。

B.积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。

C.生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。

D.翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。

6.(3分)下面情境下，女儿的回答最得体的一项是( )

【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说：“你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。”

A.通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。

B.我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。

C.谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想，更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧。

D.好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。

7.(7分)按课文原文填空。

(1) ，百草丰茂。(曹操《观沧海》)

(2)结庐在人境， 。(陶渊明《饮酒(其五)》)

(3) ，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)斗折蛇行， 。(柳宗元《小石潭记》)

(5) ，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)

(6)《使至塞上》中诗人王维以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的句子是

， 。

二、阅读(45分)

(一)阅读《口技》选段，回答8—10题(8分)

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尽而已。

8.(2分)解释文中加点的词语。

(1)中间： (2)名：

9.(4分)把下列句子翻译成现代汉语。

(1)宾客意少舒，稍稍正坐。

(2)忽然抚尺一下，群响毕绝。

10.(2分)文章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的 。　(二)阅读《宣纸》，回答11—14题(10分)