(2)凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。

(1)句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。(2)句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言过其实，应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字。

(二)修改病句方法

可以归纳为字诀：

增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的)

修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。

五、病句辨析技巧例谈

如果我们把平时做的病句题(包括历次高考题)进行归类整理，不难发现一些规律性的东西，一)抓顿号

顿号用在句子内部并列词语之间。病句往往是属种概念的并列，或者分类标准不一，出现类似数学中“交集”的情况。

例1：最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了黑龙江、江西、陕西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。(属种概念不能并列)

例2：去年冬天，村里办起了农业技术培训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。(标准不一、概念交叉，不能并列)

例3：数学、物理、化学三个短训班，开设了农用数学、农用机电和农业化学等课程。(因为是短训班，不可能三门课程同时开设，所以必须在“开设”前加上“分别”一词)

例4：一个人是否浮躁，关键在于他的政治修养、思想修养、理想志趣、责任感和使命感是否强。(画线部分不能与“强”搭配)

(二)抓虚词

1、抓“和”字。

“和”作为连词，组成并列短语后，往往出现前后不能照应的情况。

例5：听了动员报告后，同学们都订出了本期学习的计划和决心。(“订出了”“决心”搭配不当)

例6：这个决议系统地总结了外贸工作的经验，从理论上和政策上对外贸工作的许多重大问题作出了详细的规定和深刻的说明。(画线部分前后不能一一照应)

例7：无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。(误用“和”字。因为“无论”属表示排除一切条件的关联词，它后面所连接的内容应是不确指的，故应将“和”字改为“或”)

还须指出的是“和、跟、同、与”等都有连词和介词两种用法，往往造成句子的歧义。如：

例8：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。(“和”作连词时，是“他”一人所为，“和”作介词时，是“他”和副总经理两人所为)

2、抓介词。

特别是句首介词，往往掩盖了全句的主语，造成成分残缺;句中的介词也时有误用的情况，需要仔细辨析、推敲。

例9：看着老师的白发，使我产生了许多感慨。(第一句句首是动词，第二句句首是介词，全句无主语。“看着”“使”二者必去其一)

例10：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(第二个介词“在”应改为“从”)

例11：3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会，第二天，世界个大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(“关于”改为“对于”)

3、抓副词。

要避免某些副词语意的重复，特别要注意表示否定的副词，由于多重否定而把意思弄反的情况。

例12：对于部分社会成员之间收入悬殊很大的问题，要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。

例13：剩下的虎种更为弥足珍贵。

例14：这也是过分苛求。

例15：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

(以上例12至15，每例中前后标记的两个词都有语意重复的现象)

例16：难道能否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗?(“否认”“不”再加上表反问的“难道”，这个句子成了三重否定，恰恰把意思说反了)

例17：谁也不会否认按劳分配不是社会主义分配原则。(“谁也不会否认”即“大家都承认”，后面又出现一个“不”字，恰好把意思说反了)

4、抓关联词语。

主要问题是关联词语位置不当。一般来说，两个分句主语相同时，关联词应放在主语后边;主语不同时，关联词应放在主语前边。

例18：如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。(“如果”应放在主语“人们”的后边)

例19：这次活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且老师也临场指导。(“不但”应放在主语“同学们”之前)

另外，表示分句之间各种关系的关联词语必须成套使用，如“不是……而是……”表并列;“不是……而是……”表选择;“不但……而且……”表递进;“尽管……可是……”表转折;“只要……就……”表充分条件;“只有……才……”表必要条件;“不管……都……”表排除一切条件。

例20：不管天气如何变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。(“仍是”改为“都是”或“总是”)

例21：只要充分发动群众，才能解决问题。(“才”不能和“只要”搭配，应把“才”改为“就”)

(二)抓代词

病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。

例22：她母亲曾因为桂花拒绝与她为桂花选中的男人结婚而要对她进行报复。(根据文意，这句话中的第一、第三个“她”是指桂花，而第二个“她”则指桂花的母亲，“她”的概念不同一，违反了思维的同一律)