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2011-10-19
⒂很多人开始同这棵藤照相合影,但总是找不到合适的角度,它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上,于是又有一些人坐着或趴上去,我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了,为了我们的某种满足。
⒃我们热热闹闹地走后,它还将留在那里,守着它的岁月,守着它的孤独。当然也守着倔强的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。
19.这是一篇借景抒情的哲理散文。阅读全文,从文中找出表明线索的主要语言标志,仿照例句,加以概括,填在横线上。 (2分)
(例句)我吃惊这是一棵藤,——_______ _____ _ ——_____________
20.联系上下文,说说“可主人说这只是一棵藤时,我“吃惊了”,“我”为什么“吃惊”?(2分)
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21.联系全文,说说作者对这“一棵意象万千的古藤”作了怎样的“品读”?(4分)
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22.课文第⑷段和第⒀段都举了例子,你能说出这两处举例的不同作用吗?(4分)
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23.阅读全文后,找出最能体现作者哲思的句子,工整地抄写在下面横线上。(2分)
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答案 19.(例句)我吃惊这是一棵藤,——我敬慕地品读这棵藤——因也就想到人
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