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变化一：课堂教学

老师地理课上当“导游”

义务教育课改十年后，去年底，国家出台了新的《义务教育课程标准》。今秋开学，起始年级可以用上和新标准配套使用的新课本。

作为老师教学、学生考试的指南，新课标下，初中课堂有哪些变化?昨天上午，育才中学12名老师分学科给前来观摩的老师们各自上了一堂研讨课。

悉尼歌剧院、袋鼠岛、大堡礁……上午8：50，在学校逸夫楼阶梯教室，刚一上课，同学们就被出现在教室投影仪上的澳大利亚风光吸引。“同学们，收拾好我们的行囊，准备出发去澳大利亚!”地理老师邹沐桥担任“导游”，带着同学们“出发”了。在到达前，邹老师先让同学们说出澳大利亚在世界上的地理位置。然后将同学们划分为“红灯、黄灯、绿灯”三个旅游小分队，“寻找”澳大利亚有哪些珍稀动物。紧接着，邹老师又带着同学们“开心购物”：一名女生选择了“袋鼠玩偶”，一名男生则挑中了“澳毛绒”……

市教科院专家点评，邹老师的这堂地理课很生活化，让同学们自然轻松地学到了地理知识，这也正是新课标地理学科的变化。

变化二：学科内容

适当精简 注重生活教育

此次重新修订的“新课标”，将从多个方面为学生减负。据了解，按照“新课标”，在课程容量控制上，大部分学科对授课内容进行了精选，减少了学科内容条目。在课程难度控制上，有些学科直接删去了过难的内容;有些学科则降低了对部分知识点的学习要求;有的学科对难度较大又不宜删除的内容，以“选学”方式处理;还有些学科按照学生的认知特点，适当调整了不同学段的课程难度。

生活教育是新课标下各学科的共同特点，市教科院专家们对各学科的内容变化进行了解读。

变化三：中考试题

中考语文取消较难题目

结合新课标的变化，市教科院专家还谈到了今年中考语文的变化。她说，为了真正给学生“减负”，在此前删掉了文学常识题、材料作文的基础上，今年中考将取消“颁奖词”、漫画解读这类学生解答起来较难的题目，不过，“病句”题仍会保留。

该人士同时提醒老师们，在训练“对联”题目时，不要总是给出上联，让学生对下联，提倡更容易作答的方式。

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新课标部分科目变化

语文：增强阅读识字能力。

新课标初中阶段增加了汉乐府《十五从军征》、北朝民歌《木兰辞》等14篇诗文，要求同学们多阅读、多写字，特别要注意阅读的个性化，老师们应增强学生用字典、词典独立识字的能力。

数学：培养发现问题能力。

数学新课标明确提出“四基”，即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。突出了发现和提出问题的能力：在原分析和解决问题能力的基础上，进一步提出培养学生发现和提出问题的能力。

英语：减少掌握100词汇。

发展学生的综合语言运用能力，原课程要求掌握1600词，新课标要求掌握核心基本词汇1500词，其中100词根据教学调整。

物理：20个实验明确列出。

“能从生活或社会应用的角度，对物质进行分类”被整合进了相似的条目中。物理学科“新课标”明确列出了学生必做的20个实验。

化学：增强动手能力培养。

从化学在日常生活中的应用角度，增加了“不锈钢餐具”、“食品中的乳化剂”、“干电池和充电电池”等。化学学科“新课标”则要求学生独立完成8个实验，以加强动手能力的培养。

地理：培养用地图的习惯。

从以前侧重“地图基本知识”转变到“根据需要学习最常用地图”，并养成在日常生活中使用地图的习惯。

历史：强化法制教育内容。

历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容，同时增强了民族团结教育的针对性和时代性。此外，“新课标”还强化了法制教育的内容。