编者按：精品学习网小编为大家收集了“2013年中考语文复习之初中常见修辞(对偶)”，供大家参考，希望对大家有所帮助!

五  对偶

(一)概念：对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的两一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

(二)对偶的种类： ①按内容可分为正对、反对、串对。

正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如：(1)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

(2)墙头芦苇，头重脚轻根基浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

反对：上下句意思相反或相对的对偶形式。

例如：(1)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(2)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(3)生于忧患，死于安乐 (4)新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿

串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如：(1)读书破万卷，下笔如有神。(2)才饮长江水，又食武昌鱼。

②按形式可分为工对和宽对。

所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求;所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。

③按结构可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶。例如：秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。

(三)对偶的作用

①形式整齐，结构对称，可以收到一种均衡的美感效果。用于诗词，有音乐美。 ②词句凝炼概括，富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明;是对立事物间的对比强烈，褒贬分明。 ③节奏鲜明，音韵和谐，读来琅琅上口，便于传诵记忆。

(四)对偶与对比的不同点：

1. 对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。

2.对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等，对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。

3.对偶里的“反对”(如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”)就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。

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