【摘要】：学生可找出一篇平时写得较好的范文，在此基础上多思考、多修改，让自己的优点在临场写作中发挥出来;要注意文章片段间的联系，多练习细节描写。

初三生要如何提高作文成绩呢?有关老师建议，考前一个月，作文练习与其写很多，不如将一篇作文好好修改。

初三生梁倩说，语文成绩自己不算好，而作文是语文试卷中分值最多的部分。眼看期末考试越来越近，她想利用作文提高自己的分数。最近几个月，她一直坚持写周记，可写作水平仍没有明显提高，觉得很沮丧。实际上，语文是一门基础学科，拥有一定的文化底蕴非常重要，这需要日积月累。尤其对写作而言，考生更要积累一些素材，这样在写作时才能做到点面结合、内容充实。

清华大学附属中学语文教师张彪说，学生可找出一篇平时写得较好的范文，在此基础上多思考、多修改，让自己的优点在临场写作中发挥出来;要注意文章片段间的联系，多练习细节描写。学生写作文的频率不必太频繁，重点是多改。改是一个逐步提高的过程。明确自己写作方面的不足后，才能有针对性地训练。在考试时，如果是写材料型作文，一般有两种情况：一是文章只有一个主题，考生可通过提炼段意的方法找出题目中的语意指向，从而展开文章;另一种是文章可供选择的主题有两个以上，那么考生一定要选中一个主题展开，不要面面俱到，使文章结构散乱。对材料型作文所给材料，考生要谨慎使用，看清要求。要求中注明“结合或根据材料”的，考生要在文章中以精炼的方式提到;没有要求结合的，就可用可不用了。

首都师范大学附属中学老师王梅提醒，考生在平时写作练习中要注意几点问题。如写作文时贯穿意识不够，文章开头和中间部分不能呼应，把事情写得太大、太空、超出题材要求，这就不容易取得好成绩。还有些考生喜欢在文章开头使用“题记”，但不了解题记的形式和使用的实际意思，往往达不到效果。

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