编辑：sx_xiexh
2014-03-25
中考语文课前预习习惯名师指点
中学语文教改工作繁重，语文课前预习习惯的培养是语文教改工作中一个不可忽视的环节。抓好这一环节，有利于提高教学效率，也有利于学生顸习习惯的培养。
学生进行课前预习，一方面初步了解了课文的概况，对课文摸着了底。学生运用记忆、知识、技能，从中解决了新教材中自己可以解决的问题，又能有针对地在课堂上解决在预习中未解决的问题，突出重点难点。
另一方面学生进行预习，自习能力得到反复的训练，自习习惯得到培养和形成。对于预习的方法，教师平时应该进行指导，根据不同的情况采用不同的方法，因材施教，进行个别指导，提高学生对预习的兴趣。
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