名师指点：2014年河北中考语文备考及对策 

2014年《河北省中考文化课学科说明》已经出台，为了指导广大初三考生更好地进行复习备考，记者日前采访了我省各地重点中学的名师，请他们对今年的学科说明进行了详细解读，从即日起本报《中考冲刺》版面将陆续推出各学科的备考建议，与考生一起备战中考!

出场教师：石家庄市42中梁延红

采写：

“与2013年学科说明相比较，2008年语文学科说明有很多变化。总的来说，2014年语文学科说明更多体现了对学生语文素养和语文能力的考查。”梁老师说，今年语文学科说明在考试范围和要求中明确规定：语文学科考试，要准确体现语文课程标准的基本理念，以《语文课程标准》为依据，以现行的语文教材为基本范围。文言文阅读材料以《语文课程标准》推荐背诵的篇目为主，现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。这具体而明确地指出了初中语文课本在中考中的地位和作用。

-语文学科说明变化针对考试要点，梁老师比较了2008年语文学科说明和2007年学科说明的不同。

识字与写字：2014年学科说明明确规定认识3500个常用字，其中3000个左右会写。去掉了“掌握汉字基本意义，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。”写字能力的考查，强调了书写的正确、端正、整洁。

知识积累与运用：强调了对古诗文和现代诗文的理解能力的考查。提出了“能根据要求仿写句子”的要求，去掉了“能借助语感和语法修辞常识，增强语意的理解与表达”“能对语段及句子作适当的修改”“能对一组逻辑混乱的句子作恰当的排序”“能对广告语、宣传语等作简要的评价赏析”等内容。

文言文阅读：增加了“对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解”的要求，原来的“概括文章中心”改为“理解文章的基本内容”。

现代文阅读：在原有的基础上又增加了“整体感知文章的主要内容，把握文章的中心”“理解段落之间的关系，理清文章思路”“理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用”的具体要求。

写作：明确提出了对各类文体的要求，如：写记叙文，做到内容具体;写简单的说明文，做到清楚明白;写简单的议论文，做到有理有据。根据需要，能写常见的应用文。对于文章还提出了“力求有创意的表达”“根据表达的需要，选择恰当的表达方式”的要求。

综合性学习：2008年学科说明要求更具体，如“根据提供的资料，设计活动的简单方案”“根据要求提取文字材料的重要信息”“说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识”等。

在考试题型上，将出现选择题。这是2014年语文中考题型的最大变化。

-命题预测及复习对策梁老师说，2014年中考语文命题不会出现太大的变化，仍会遵循河北省“稳中求变”的中考命题原则。 □积累与运用

这部分仍会出现同学们熟悉的几种题型：上下句默写、理解性默写、专项积累性默写、名著填空(包括作家作品、主要人物、主要情节、典型事件的对应填写等。形式：填空题型;简答题型;仿写题型;表格题型等)、综合性学习。不同的是将会出现考查识字与写字能力的选择题。另外，修改错字病句、仿写句子和古诗文名句的运用也可能将在试卷中体现。

「复习对策」

1、背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。

2、可以印制名著的基本内容及篇目表，课下背诵、写准。

3、综合性学习的内容可以围绕2008北京奥运、重大时事(南方雪灾等)、读书、环保、普通话、家乡情、风俗文化、名胜古迹等。

4、注意现代诗文的背诵默写。

□阅读

文言文阅读。将不会有大的变化，仍会重点考查以下知识点———文学常识、名句的默写、实词的解释、翻译句子、归纳概括、欣赏与评价等。

「复习对策」

要注意对文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价题，一般要求考生对文章的某一点谈看法，写出自己的观点;或就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法，也可能将两篇文章就上述几方面进行比较阅读。

考查的篇目共16篇，可分为四层：(1)考试首选层：4篇《鱼我所欲也》、《记承天寺夜游。》、《送东阳马生序》、《论语》;(2)考试次选层：4篇《醉翁亭记》、《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《出师表》;(3)考试三选层：3篇《陋室铭》、《爱莲说》、《曹刿论战》;(4)考试不选层：5篇《岳阳楼记》、《马说》、《小石潭记》、《三峡》、《邹忌讽齐王纳谏》。

说明文阅读。考题类型应在以下9种之内：1、概括选文(或选文中某一段)的说明对象;概括全文的说明内容，或某一段的段意。2、给文章拟标题。3、说明方法及其作用。4、说明的顺序。5、分析文章(段)结构的特点。考查题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。6、指代。“这些”、“这”“那”“那样”等在文中具体指代什么。7、语言的准确性。某个词语或段落能否删去或调换，或自己从文章中找出一处能体现说明文语言“准确”特点的句子，并分析。8、提炼。给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。9、开放性试题。考查与选文有关的语言、文化、科学知识的积累;考查学生阅读后的感受、启发、体会;引导学生关注科学，关注社会生活。

议论文阅读。考题类型可能有以下几种：准确摘取或概括中心论点(即把握作者的观点);辨析论证方法，分析其作用;划分议论文的结构、层次;理清作者论证思路，即提出问题———分析问题———解决问题;分析关键词语、关键句子的含义及作用;指代，“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么;仿写，仿照所给出的句子再写一两句话;补写句子，联系上下文，补写一句恰当的话;拓展。补写能证明文中论点的事实论据或道理论据;谈自己的观点看法等。

记叙文阅读。考题类型可能有以下几种：字词———考查语文基础知识;层次结构———划分段落或层次;题目的作用;概括语段、事件、全文中心;分析关键性语句在文中的作用;结合语境填写空缺的句子;理解探究人物产生某种性格、心理及行动的原因;理解并能分析小说中人物的思想性格及分析人物形象;能欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言，分析加点词语的表达作用或仿写;辨析常用的表达方式、修辞方法及作用;掌握并体会常用的写作手法;对文章的内容(包括主旨)有自己的情感体验，谈自己的感受或启示;体会人称在叙事中的作用。

「复习对策」

多做练习，寻找方法，总结规律，形成规范的阅读思维。

□作文

2014年河北中考作文还将会延续“三自”方针，即不设审题障碍，不限文体，立意自定。在内容上更富有人文性、民主性，更贴近社会、关注生活，使考生有事可写，引导学生有悟可感：感悟学习生活，感悟自然美景，感悟生活的馈赠，感悟遭遇的失败，感悟心理的变化，感悟民族的希望等等。

在命题形式上，今年可能将会出现：①命题作文;②半命题作文;③选题作文，题目(2—3个)，选一题去做。

「复习对策」

加强训练，掌握方法，熟能生巧，稳操胜券。提高作文分值的“六个一”：一个鲜亮、新颖的题目;一个精彩的开头;一个疏密有致的段落布局;一个优美的片段描写;一个完美的结尾;一个清爽的文面。高分作文“六妙招”：让历史风云为作文壮阵;让政治文化进入作文视野;让艺术作品中的人物走进作文;借用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理;用新颖、独特的形式美化作文;用故事新编、旧瓶新酒，编出妙趣横生。

更多信息请访问：新浪中考频道中考论坛中考博客圈

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，精品学习网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

相关推荐

上海中考语文名师指点作文忌犯的三点错误  

中考语文得高分的六个方法之名师指点