临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。精品学习网为大家提供了2016年中考语文名师指点，希望能够切实的帮助到大家。

首先，不可或缺的是，回顾2015年中考语文试题。要知道这是初三语文的指挥棒，是初三各阶段命题的参照物。回馈今年中考语文试题，试题还是继承了“稳中渐变，变中求新”的传统，在文言文阅读试题表现突出。“稳”就是以前的大路试题，应该说大部分同学是驾轻就熟的。那“变中求新”主要在诗词阅读题上，由2013年的两首比较，变为三首比较，把以前的整首阅读，变为一句阅读。其实，考点不变。课内文言文题的“文学常识”、“实词解释”、“句子翻译”第一次采用表格题的形式，说穿了换汤不换药，只要你课内文言文扎实，能奈你何?文言文理解题，第12题要考生写出“笑”的含义，这是以前文言文题没有的，其实这题是向现代文题靠拢，错答的同学不少，因为思维的惯性使然。还有综合题，从2014年开始，仅两年，由于没有这类课文，同学有了新阅读障碍。至于，现代文、作文的成绩，在中考中仍是“涛声依旧”，不太理想。

再者，回顾的目的不是为了糾结、沮丧，而是为了补缺、战斗。我想古文题的“惑”在回顾中已知道出题的“窍坎”，在此就不赘说了。现代文三种文体分：记叙、说明、议论文。记叙文必考，而说明文或议论文是二选一，因此三种文体的基础知识一定不要搞错。记叙文四要素、思路结构、表达方式等;说明文的四种说明方法、说明的思路结构等;议论文的思路结构、论证方法等。另外，要归纳三种文体的题型为：基础题、简答题、选择题。“简答题”三种文题共同的基本考点是：“能把握句子在文中的含义”，就以2013年第19题(未注明选文的出处)为例，它的考点是“能读懂文章的内容，能概括文章的要点和主旨”。再看2015年说明文第16题和记叙文第21题的选择题，这几种文体的选择题的考点也在于此，即可窥见命题者的目的。综上所述，读文章在于懂“写什么”，在于摄取文章的主要信息和主旨。可以说简答题和选择题的分值较高，要重点对待。好在不少学校有一本《初中语文教与学——阅读》(光明日报出版社)，这本书考点清楚，讲解透彻，操作性强，可解同学燃眉之急，决不能“高束焉，庋藏焉”。

“综合运用”只有两年考史，综合题计11分。然而师生对此题还不熟悉，要求同学多加训练，特别要“把握图表信息的综合运用能力”，因现在线上、线下图表信息是大量，所以，要注重“图表与文字的转题”，注重“图表内容概述题”和“对图表信息的推断总结题”。

作文虽老生常谈，但还要提提:2015年的作文题，《不止一次，我努力尝试》，这题取材空间很大，在审好题的基础上，要做到叙述清楚，具体生动，心里要有自己的主旨，再把自己的一腔激情洒在稿纸上，那何愁打动不了阅卷老师呢?

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