2014年中考阶段，中考各项信息都在不断调整，精品学习网小编及时为大家搜集并整理了嘉善第二高级中学学校特色发展思路，望各位考生可以从中获得帮助，预祝大家取得好成绩。

1.架构顶层

“弘文崇德，仰高望远”办学思想下的学校特色发展，由“学生精神、教师精神、学校精神”三方面构成，分别指向学生成才、教师成长、学校发展三个维度。学生成才是学校发展的目标，教师成长是学校发展的基础，学校发展是教师成长、学生成才的结果。三者之间通过文脉相传，文化引领，达到共同发展目的。

2.核心层面

以富有儒学精华思想的“学校精神、教师精神、学生精神”为内涵，把学校建成师生共同成长的“精神特区”。“学校精神”是“旗”，举高这面“旗”，学校特色发展就会勇往直前;“教师精神”是“魂”，塑好这个“魂”，学校特色发展就会水到渠成;“学生精神”是“纲”， 抓紧这个“纲”，学校特色发展就会纲举目张。

3.实践层面

学校发展：以“弘文 (儒学精华)”创特色、“崇德(师生发展)”创佳绩、“仰高(课程建设)”创影响，“望远(现代学校)”创品牌的“四创”为目标，达成“儒学文化，精神特区”的办学追求。

教师成长：以师德立魂、师能立基、科研立言、团队立功的“四立”为目标，建设一支熟悉传统文化，熟悉教学方法，有独立教学能力和能协作的“发展性”教师队伍。

学生成才：构建以“促进学生品行、学业、身心、能力皆发展”的课程体系，生成“儒学精华”特征下的四大类特色课程，让嘉善二高的学生都有较高儒学文化素养和人文底蕴，实现培养学生“正气儒雅、自强不息、身心两全、具有发展潜能的优秀高中生”的学校育人目标。

精品学习网为您提供的嘉善第二高级中学学校特色发展思路，希望给您带来启发!