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明志厚德，大文化环境让学生全面成长

如果说，优美的环境，先进的设施是育人的基础，那么，“一切为了学生”则是学校改革开放以来办学思想最浓厚的凝淀。历任学校领导一方面践行“实事求是，扎实高效”的作风，树立“求实进取，尊师爱生”的校风，另一方面，立足于校情基础，在教育环境的建设中，在教育管理的深化中，追求传统与现代的和谐，追求人文与科学的和谐，使嘉兴三中顺利地驶入了新世纪健康发展的快车道。

一所有潜力的学校需要前瞻性的管理目光，一所有作为的学校须有专业型的师资队伍。嘉兴三中一贯秉承人性化的管理理念，坚持“以人为本，和谐发展，重视个性，发挥特长”的办学思想，坚持“面向全体、夯实基础、培养能力、发展特长、提高素质”的办学特色，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好育人环境和学校、家庭、社会相结合的良性育人体系。学校拥有一支年富力强的优秀教师队伍，全校教职工131人，高级教师42人，中高级教师比例近70%，专业技术人员和普通工人比例协调。近年来，三中人扎实推进管理模式的创新，不断强化年级部职能管理，强化学科组的学术探索， 努力走出一条“分级管理，各司其职、相互协调、和谐发展”的新路子，使学校的管理水平达到了新的高度。

在嘉兴三中，每一名学生都是校园的管理者，都有权利对校园建设提意见说看法。10位学生“校长助理”是嘉兴三中民主办学的见证，也为培养大胆有主见有能力的学生营造了良好的教育氛围。

在实施“德育双导师制”的同时，学校还进一步推行了“年青教师副班主任制”。即安排五年内新教师在老班主任的带领下，协助做好班主任工作，在老教师、老班主任的指导、传授下学习班级管理经验和管理方法。同时，学校也从中选拔优秀的副班主任充实到班主任队伍中去。采用一名教师和三名不同程度的学生结对的方式，目标是稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

在学生干部队伍的建设中，在校党总支、校团委的指导下，成立了每个年级的学生会、团总支。并通过竞选，产生学校的学生委员会、学生校长助理委员会。通过定期召开相关会议，积极参与到学校的日常管理中去。同时根据学校的德育工作计划，还负责制定和落实好各类学生社团的各项活动。学校一贯秉承“明志厚德、求知求实”的优良校风，不断营造着丰富多彩的特色天地：红帆文学社、红帆广播站、菁菁合唱团、悠然心理社、暖暖爱心社、体育特长组织、艺术兴趣小组，青年志愿者服务队、学校膳管会等社团活动开展得有声有色，成为学生喜欢、老师欣喜的德育好帮手。自然和谐的校园传递着文化的美丽。“云想衣裳花想容，文化活力在三中。”这里的每一景每一物，这里的每一时每一刻，无不洋溢着文化的魅力。

厚重的文化历史承载着现代教育的文明，先进的育人理念演绎着莘莘学子的精彩。承明德文光，厚积而薄发，聚三中灵气，高瞻而务实，沐浴着新世纪的灿烂阳光，古老魅力的嘉兴市第三中学正在焕发出新的生机。

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