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我们深知，一所誉满社会的名校是靠精神站立的。靠精神站立起来的教育才会充满力量，且力量深入骨髓。缙云中学有着悠远的历史和厚重的文化，时光易序，精髓相传。百余年来的风雨沧桑，凝铸了以“艰苦奋斗、无私奉献”为核心的“敬业、勤学、求真、务实”的缙中传统;山区人民特有的质地，更是锻造了缙中人“肯吃苦、不服输”的奋斗精神。

回望先贤艰苦卓绝的办学历史，民国20年(1931年)应缙云私立仙都初级中学校董会之请出任校长的蓝台(1896——1953)先生和1958年出任校长的孙明标(1928——2003)先生，都给学校留下了宝贵的精神财富。蓝台先生于百废待兴之时，四方筹措，扩充校舍;严聘教师，整饬校风;抗战期间，带领师生转移山区，照常上课;并动员长子和内弟奔赴前线，不惜捐躯。在其担任校长的19年间，家无片瓦，一直寄居在丁氏家庙，其崇高的民族气节和坚定的办学信念已成为缙云中学精神传统的重要内容。而孙明标先生可谓锻造缙中“霉干菜精神”的第一人。在三年困难时期，他带领师生开山造田，畜养禽畜，勤工俭学，成绩卓著，时任省委书记江华看到《浙江日报》的报道后当即派人视察并予以表彰。为改变大跃进带来的教学落后的局面，他提出“把个个学生背过河”的要求，经过一年多的努力，实现了高考成绩从原全省倒数第七到全省第二的奇迹般的飞跃。1960年夏天，孙校长被推选为“全国文教群英大会先进个人”赴京参加“全国文教系统群英大会”。而孙校长提出的“霉干菜精神”和“把个个学生背过河”的教育要求，自初创开始，一直沿袭至今，化为一种传统的精神力量深植在一代代缙中人心中。而今，“教师敬业、学生好学”已经成了缙中师生的精神特质。

新时期的缙中人，更是用实际行动为“缙中精神”注入了新的内涵。带领缙云中学继往开来的原任校长李岳林，凭着丰富的教育智慧和卓远的发展判断，成为了新时期“霉干菜精神”(具体包括“吃苦精神”、“团队精神”和“创新精神”)的诠释者、学校“生涯发展教育”方向的倡导者，而且身体力行，在身患重病的时候，仍坚持奋战在学校发展的第一线。而今，李岳林校长已经离开了我们，离开了他所热爱的教育事业，但是，他用生命播撒的精神种子，却在缙云中学这篇沃土上生根、茁壮。李岳林校长用生命诠释的精神，必将成为一笔宝贵的财富，在缙云中学生生不息，薪火相传，成为激励缙中人奋勇前行的强大力量。

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