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2014-02-10
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温州市2014年高中招生考试政策昨日出台。与2013年相比,在招生方式、考试内容、录取办法等方面有新的变化。
首次启用中招管理系统
可跟踪每一位学生成绩变化
今年9月,市教育局部署研究开发中招管理系统。从2014年起,全市中招中考工作首次使用中招管理系统,实施网络化全程管理。该系统可使招生工作更加有序,更加高效,并且可以对初中毕业生学业水平进行科学分析与评价,还可对学生进入高中后的成绩变化进行跟踪。
中招管理系统具有考生报名、考务管理、成绩公布查询、填报志愿、各类招生录取等功能,通过考生一人一号,高效地实现志愿填报“多种选择,一次录取”,确保招生秩序公正规范。
该系统的推出,还实现了市域内跨县就读考生全部在就读学校参加各项考试(含听力口语、体育、文化课),有利于考生在较为熟悉的考试环境中更好地发挥水平。
从明年起,所有初中毕业生都必须参加学业考试(除经批准的提前自主招生录取外),考生凭中考成绩和综合素质评定结果,由各县(市、区)中招办或高中学校在中招管理系统平台上择优录取。中考时间为2014年6月14日、15日。
“电子学籍”阻击各类违规录取
公办普高不得跨市招生
从明年起,国家教育部、省教育厅统一启用全国中小学生电子学籍信息管理系统。2014年的中考中招工作将进一步强化电子学籍管理措施,对各类违规录取的学生(如:超计划招收的学生、不在中招系统平台上录取的学生、未参加中考的学生和中考成绩低于最低控制线的学生),将不予建立电子学籍。
据省教育厅规定,我市公办普通高中不得招收市域外的学生,市域外的公办普通高中也不得招收我市学生。对未经市、县(市、区)教育局批准,擅自去市外就读的学生不予办理电子学籍迁移手续,由此产生的后果由考生家长[微博]和接收学校承担。
最低控制线以下学生
无法建立电子学籍获取毕业文凭
2014年,各县(市、区)在普通高中、五年制高职、3+2高职招生时分别划定招生最低控制线,并向社会公布。任何学校不得招收最低分数线以下的学生,否则所招学生将无法建立电子学籍,无法获取毕业文凭。
中考体育分值提高到40分,考试项目由3项增加到4项
从2014年起,初中毕业生学业考试体育考试项目由3项增加到4项,体育考试成绩由30分提高到40分。
2014年体育考试采用电子测试方式,无条件的县(市、区)可以采用传统的人工测试,集中测试项目分为必测项目和选测项目,每项最高分为10分,计入初中毕业生学业考试成绩。
必测项目1项:男生1000米、女生800米跑;选测项目3项:在篮球、垫排球、游泳、掷实心球、立定跳远、跳绳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、踢毽子、50米跑等9个项目中,由考生选考3项。
“选测项目‘9选3’,让学生有更大的选择余地。”市教育局有关负责人说,每位考生必须在同一半天时间内完成4项体育考试(游泳除外)。考生一经检录后即不得无故申请缓考。
温中自主招生面向全市,“县中”在各自县域提前自主招生
2014年,温州中学等省一级重点中学或县中学,经市教育局批准后,继续实行提前自主招生。提前自主招生工作实行全市统筹安排。温州中学继续面向全市招收4个班级(160人),其中面向鹿城和直属学校招收1个班级、40人。其余省一级重点中学或县中学,经批准后可面向本县域提前自主招生各2个班级(80人);温州二高将面向鹿城区和直属学校提前自主招生2个班级(80人)。
各省一级重点中学和县中学提前自主招生计划、招生办法等必须在2014年2月底前向县(市、区)、市教育局提出申请,3月上旬向社会公布招生方案,3月中旬考生报名,3月下旬举行综合测试,4月上旬录取完毕,被录取的考生不再参加中考。
引进人才子女、温商回归人员子女
可在温中考
为了鼓励温州企业引进高端人才,支持温商回乡投资创业,根据市委市政府有关规定,2014年引进人才子女、温商回归人员子女在我市参加初中毕业生学业考试和高中招生,无论户籍在何处,均享受同城待遇。
新居民子女
可在我市参加普通高中招生录取
为更好地解决在温经商务工人员子女的教育问题,根据市政府文件,2014年起,同时满足以下三个条件的新居民子女可报考我市普通高中:
1.具有初中电子学籍和八、九年级两年连续完整的学习经历。
2.学生父母其中一方或法定监护人在我市范围内已取得《浙江省居住证》或《浙江省临时居住证》一年及以上;并在我市范围内取得工商执照或与用人单位签订一年及以上劳动合同(时间截至当年5月份)。
3.学生父母其中一方或法定监护人在我市范围内缴纳养老保险费一年及以上(时间截至当年5月份),且有相对固定居所(含租赁)。
2015年社会思品、体育
在中考分数中的占比还要提高
2014年开始社会思品由开卷考改为闭卷考。
2015年,我市将根据国家和省教育厅的改革措施,进一步深化初中毕业生学业考试和高中招生制度改革,社会思品在中考分数中的占比会进一步提高。体育考试项目将结合学生体质健康测试和平时体育成绩,进一步提高体育成绩在学业考试成绩中的占比。
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