六、请你参加活动与探索(2小题，每小题10分，共20分)

16、在5.12汶川地震发生的一刹那，四川省绵竹市教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、背上，热血顿时奔涌而出，4个学生安然无恙，而他张开守护的翅膀的身躯却定格为了永恒……他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德、师魂。5月16日，谭千秋魂归故里湖南，湖南省委书记张春贤誉他为“英雄不死，精神千秋”。

(1)列举一件老师关爱你的事

(2)师生交往中，难免会有不和谐的音符。你有什么好办法化解师生之间的矛盾，共筑师生情感的桥梁。

(3)毕业在即，请写一句你对老师的祝福。

17、在学习了《师友结伴同行同行》之后，某班同学召开了一次主题班会。请你完成下列内容

(1)为活动设计几条标语

(2)生活中，你是否有许多朋友?你们是如何交往的?

(3)列举几件你与朋友友好相处的事例。

参考答案：

(一)考点归纳

1、会使我们的‘人际关系树’萎缩，使自己陷入孤立，不利于我们的身心健康成长等。    敞开自己的心扉   2、朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，友谊照亮我们的生活之路。   平等互惠;  ①给予;分担;  ②差异、加强沟通;  ③坚定;  ④诤友，损友     3、能让我们获得更加丰富的友谊，增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康，扩大交往范围，锻炼交往能力，可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。   自尊自爱;  掌握分寸;   注意交往的方式、场合、时间和频率 ;   理智处理;   增强自我保护意识、掌握自我保护的方法、提高警惕、掌握分寸等。   4、老师;  民主平等;  平等;  相长;  亦友;   ①老师; ②正确对待;③原谅; ⑤注意场合

(二)模拟测试

一、选择题

1、C  2、B   3、C  4、B  5、C  6、B  7、C  8、C  9、D  10、C

二、概括题

11、学会交友等。

12、积极与老师沟通等

三、简答题

13、学会理解老师，换位思考，老师也是为自己着想。原谅老师的错误，课后主动赵老师解释等。

四、辨析题

14、朋友相交贵在真诚，只有以诚相待，以心相交才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。真正的友谊是坦诚的，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊等。

五、观察与思考

15(1)封建思想在作怪，没有正确认识男女同学之间的友谊，对异性存在闭锁心理等。(2)既要互相尊重又要自重自爱，既要主动热情又要注意方式、场合，既要开放自己又要掌握分寸等。

六、活动与探索

16、(1)例子略。(2)主动与老师沟通，学会换位思考，当老师误解我们时，找合适的时间向老师做出解释，针对老师的错误，要学会原谅，并用恰当的方式向老师指出，对老师有礼貌等。(3)老师，感谢你教会我做人的道理等。

17、(1)朋友，人生成功的基石等。(2)是。热情、主动、宽容、平等等。 (3)略。

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