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1、自信(分析)自卑与自负都是自信的误区。都是以我为中心。自信者良好的心理品质是乐观、好奇、专注。▲培养自信方法： ①发现自己的长处(自信的基础)②增强信心和实力，(实力是支撑信心最重要的杠杆)。③做自信的中国人。

2、自立(分析)：自立的表现见考标P24. ▲培养自立能力：①最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。②多实践多锻炼。③主动告别依赖。④学会自主(自立的前提条件)

3、自强(分析)表现：在困难面前：①不低头，不丧气;②自尊自爱，不卑不亢;③勇于开拓，积极进取;④志存高远，执著追求;等等。作用：自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。▲方法：①树立正确的人生目标;②战胜自我(自强的关键);③扬长避短，(自强的捷径)。

4、坚强意志(分析)：表现①目的明确，迎难而上(自觉性);②处理果断，行动坚决(果断性);③自制力强，胜不骄，败不馁(自制性);④顽强毅力，勇战挫折(坚韧性)。▲作用：①能有坚定正确的人生方向，②能走出失败的阴影。③能形成良好的学习习惯。④能成就一番事业。磨励意志方法 ①必须树立明确的目标。②要从细微之处做起，从小事做起。③善于管理自己。④主动在艰苦的环境中锻炼自己。

5、人生理想(理解)：理想的作用：理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。能激励我们不断地超越自我，是我们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活的一种目标，由于环境和自身条件局限，理想与现实总有差距。▲实现理想的途经①需要我们对人生作出规划;②要立足现实，不断追求具体理想，艰苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。学会选择：①首先弄清自己的真实需要，收集信息，学会考虑目标的重要性和实现的可能性。②树立正确的选择观念，勇于选择，担负责任。③学会自己合理选择，享受成功快乐;④不断开拓创新，发展个人智慧发挥团队精神;⑤终身学习，实现个人可持续发展。

6、▲责任(理解)：责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺来源：①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求 ⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则

7、▲角色及责任(理解)：子女：孝敬父母;学生：遵守学校纪律，完成学习任务;朋友：忠诚，互助，互谅;陌生人：扶危济困;普通公民：位卑未敢忘忧国;社会成员：维护正义，热爱和平，保护环境。

8、▲代价与回报(分析)：要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新知识和技能。代价：因为承担责任不仅意味着付出精力和金钱，而且还意味着可能会受到责备或处罚。

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