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2014-06-10
中考政治高频考点:与同学交往的基本要求
一、考点分析
考点1:与同学交往的基本要求(了解,八上第三课)
1. 认识闭锁心理的危害,保持积极开放的心态。
2.积极与同学交往的原则:
(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的。
(2)学会欣赏他人、宽容他人,尊重差异,加强沟通。
(3)坦诚相待,但在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
(4)慎交朋友,要乐交诤友,不交损友。
3.男女同学之间进行正常、健康交往的要求:
(1)男女同学之间的交往,既需要互相尊重,又要自重自爱;
(2)既要开放自己,又要掌握分寸;
(3)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
(4)只要我们真诚待人,坦然大方地与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情。
考点2:与老师沟通的方法,正确对待教师的表扬与批评(理解,八上第四课)
1.与老师沟通的方法
(1)从老师的角度看问题,设身处地地为老师着想。
(2)正确对待老师的表扬和批评。
(3)原谅老师的错误。
(4)礼貌待师。
(5)注意场合。
(6)勿失分寸。
2.正确对待老师的表扬和批评
(1)老师的表扬是肯定,是鼓励,是期待,老师的批评是爱护,鞭策,也是期待。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。中考政治高频考点:与同学交往的基本要求
(2)受到表扬要再接再厉,受到批评要做到有则改之,无则加勉。
(3)当老师批评错的时候,要原谅老师的错误,尊重老师,用恰当的方式指出老师的错误。
二、核心观点
1.我们要积极与同学交往。
2.我们要正确对待老师的表扬与批评,积极与老师沟通,做到有则改之无则加勉。
三、典型例题
1.进入了中考复习阶段,父母对小明提出了一些合理建议,小明根据自己的实际采纳了父母的一部分建议,果然取得了比较好的复习效果。周末,小明积极参加了主题为“捡起每片垃圾,让紫金畅快呼吸”的“虎凤蝶”活动,得到了老师的表扬,小明表示自己会再接再厉。
除了承担好自身的责任以外,你还能运用哪些所学知识来分析小明的行为。
①小明能采纳父母的合理建议说明他能正确对待父母的教育与关爱,这也是孝敬父母的表现。
②小明积极参加“虎凤蝶”活动,有利于保护环境,落实可持续发展战略的要求。
③小明得到了老师的表扬表示要再接再厉,说明他能正确对待老师的表扬与批评。
2.快要一模考试了,妈妈给明明提出要进入班级前三名的目标,为此明明开始夜以继日地紧张复习。一天到校后发现数学作业没有完成,情急之下就向同桌求助,看着同桌为难的表情,明明很不开心,说:“我们是好朋友,好朋友就应该相互帮助嘛”。 老师发现抄作业的事后,狠狠批评了明明,明明向老师承认了错误。心里对妈妈却有了埋怨,回家后对妈妈展开长达一周的“冷战”。
请运用所学知识评析小明的言行。
①明明按照妈妈的提出的目标认真复习,说明了他能够正确对待父母的关爱和教育:父母对我们的高期待、严要求,反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母。
②明明说:“我们是好朋友,好朋友就应该相互帮助嘛”。这样的说法是不正确的。真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓友谊。
③明明向老师承认错误,说明他能够尊重老师,能够正确对待老师的批评;老师的批评是爱护,鞭策,也是期待。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。
④明明展开对妈妈的“冷战”这是错误的,这是消极的逆反心理。我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。在多数情况下,逆反心理的结果都是惩罚了自己,同时也是对父母的一种伤害。我们要努力克服消极的逆反心理,与父母多沟通;学会换位思考,学会宽容。
⑤总之,我们要正确对待父母的教育、积极与同学交往、正确对待老师的批评,学会换位思考,学会宽容,坚持诚信做人。
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