【编者按】今年9月起深圳市初中科学课程进行重大调整，通过配发物理、化学教科书，并增加物理、化学知识教学课时来拓展、加强科学课程中物理、化学内容。与此相匹配，2013年起将实施新的中考配套改革方案，科学科目将从原来的满分100分变为满分150分，权重从1提高到1.5。

新学期到来，深圳全市初中一、二年级将按照《深圳市深化初中科学课程改革指导意见》实施科学课程教学，学生将领到人教版的物理或化学课本，以及科学课本等教科书。在此之前，初中的学生们只会领到一本科学课本。

根据深圳市教育局下发的《深圳市深化初中科学课程改革指导意见》(下称《意见》)，从今年9月起，深圳继续实行初中综合课程方案，在统一初中科学课程教学内容和要求的前提下，给学生配发物理、化学教科书，适当增加物理、化学内容的教学时数，同时采取综合拓展或者分科帮教的形式加强科学课程教学，进一步提高教学质量。

《意见》指出，科学课程教材原则上按既定方案执行，同时增补配发人教版物理、化学教科书。对于增加了物理、化学内容的科学课程，《意见》提出了两种教学模式。按照相关教学要求，一是课任科学教师兼顾上物理、化学分科教材相关内容。二是在课任科学老师之外，专门安排有物理或化学学科背景的专业老师上物理、化学分科教材的相关内容。

《科学》课改是十分必要的

据了解，开设《科学》课程是深圳市自2001年秋季起的一项重大教学改革，将物理、化学、生物、地理四门学科统一合并为“科学课”，从改革至今，初中开设科学课程至今已走过10个年头。科学等综合课程的开设，体现了本世纪初我国新一轮基础教育课程改革“特别关注基础教育阶段课程的综合性、选择性与均衡性”的课程改革特色。与分科课程相比，科学等综合课程的开设，在促进教师的教学理念、教学方式转变和教师素养综合提升，学生的学习方式转变和综合素质全面发展等方面有其不可替代的作用。

今年之所以调整初中科学课程，在《意见》中指出，初中综合课程改革也存在一些现实问题，如科学课程教学时数紧，教学任务重，教学难度大，整体教学质量还不尽如人意;部分科学课教师的学科知识整合能力和课堂教学能力还不强，在一定程度上影响了我市初中科学课程教学和整体质量的提高;初中科学课程的教材和教学内容与高中未能实现完全有效的衔接，对高中理科教学有一定影响。因此，深化初中科学课程改革，合理调整教学计划，加强教学管理，是十分必要的。

课改方案综合权衡

深圳目前提出的初中科学课程调整方案，是综合各方面的意见和建议提出来的，既综合考虑了综合课程与分科课程的不同特点和优势，也考虑了各区、各校不同的教学水平和条件。

为发挥中考评价调节作用，使综合课程改革工作落到实处，深圳将从2013年起实施新的中考配套改革方案。在中考改进方案中，科学卷加大了物理、化学两科的内容。该科卷面分满分从100分增加至150分，权重由以前的1，调整为1.5。具体分配为物理55分、化学45分、生物35分、地理15分，同时考试用时也变为两个小时。