【摘要】随着高考的结束，社会各界又将目光转移到了“中考”身上。然而中考在时间、考卷等方面都不是全国统一的，精品学习网编辑整理了各地中考和准备中考的情况，请点击浏览!

重庆市垫江中学校，以其百年厚重绵远的文化底蕴、其道大光的人文魅力、兼收并蓄的治学襟怀、不囿一隅的创新思想、富赡深博的学殖识见、精进纯青的教艺才能，书写出日月经天、江河行地般磅礴雄浑的著名教育史诗，打造出文质炳焕、众星垂辉般缤纷绚烂的知名教育品牌。

垫江中学感天真地秀，受日精月魄，历史悠久，积淀了丰厚的文化底蕴。学校创办于1907年，前身为忠州中学堂，以秉国粹之大体、渐西学之精要为办学宗旨。以绍箕裘而育国材、垂新学以振国兴为己任。1946年开办高中，1912年迁回垫江，坐落于垫江县峡云乡前清豪绅李诺年之邸府，以砺志濡德毓经纬之才、格物致知报桑梓之心为治校之要。1950年由人民政府接管，1951年命名为“川东区垫江中学”，1953年定名为“四川省垫江中学”，1984年被批准为四川省首批重点中学，1998年被命名为重庆市首批重点中学。

学校地处垫江县城东4.5公里处，前滨桂溪河，后倚玉鼎山。清幽雅静，风景宜人。1998年5月，学校确立了高起点、超常规、跨越式发展新思路，在县委、县政府领导下，实施了创办示范高中的“名校工程”，总投资4800万元，占地总面积230亩。学校现有65个班，教职工308人，在校学生4600余人，有65个教学班。学校依山傍水，环境幽雅。直辖十年，十年腾飞，学校先后建成教学大楼、餐饮中心、科教楼、天象馆、教研楼、学生公寓、标准的田径运动场，建有藏书8万册的图书馆和电子阅览室，建成校园网络系统和73间教室的监控系统，实现了双向教学系统。

垫江中学采取各种有效措施，通过“事业留人、感情留人、待遇留人”等多种途径，造就了一支师德高尚、功底扎实、业务精良、经验丰富的高素质师资队伍。学校现有专任教师专任教师275人，其中研究员1人，特级教师1名，高级教师69人，全国优秀教师5人，市级骨干教师10人，县级骨干教师35人，专任教师本科学历达100%。

学校全体教师站在执教为民、服务教育的高度，牢记“为所有学生一生奠定和谐发展的基础”的办学理念，深化素质教育思想，积极投身新课程改革，努力践行新课标精神，走科研兴校、科研强师、科研育人之路，深入探索校本教研的新途径和新方法，校本氛围浓厚，科研教研成绩斐然。学校是全国知名重点中学科研联合体成员校，是全国青少年人文社会科学精神培养实践校，先后承担了3个国家级、7个省市级、4个县级教育科研课题，参研教师152人，占任课教师总数的近80%。其中承担的重庆市“九五”重点课题《重点中学在校园文化建设中对学生实施养成教育》、《加强课内外衔接　提高学生语文素质》等获市教育科研成果三等奖，重庆市基础教育规划课题《探究――讨论式教学实验研究》如期结题。教育部和中央电教馆主持的全国“十一五”规划重点课题《基于母语环境的任务型英语教学实施与课程资源整合研究》、《敏特英语应用与研究》、全国教育科学“十一五”规划重点课题《中小学生心理素质的促成对其学业成就的影响》一级子课题《高中生学习策略的训练》、市级规划课题《关于校本教研的途径和方法的研究》、《农村重点中学远程教育资源在网络教学中的应用研究》等已纳入市教育科研规划办网络化管理，正按计划扎实推进研究。尤其值得一提的是重庆市教育科学“十五”规划重点课题—《打造和谐的教师队伍，促进学校可持续发展》课题研究成果《玉鼎春风》一书已由重庆出版社出版。

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