顾弘熙，小学来自盘新小学，参加金钥匙科技竞赛中，苏州市第十六中学初三(1)班的顾弘熙荣获特等奖。“因为我平时蛮喜欢化学，基础也不错，所以在老师的帮助下对竞赛做了系统准备，好成绩也就水到渠成了。”说起自己的好成绩，顾弘熙“淡定”表示，一直以来老师都提倡大家对知识保持好奇心，只要对一项科目有了兴趣，就会想要把它学好，而现在的他通过亲身体验，越来越感觉到好奇心的重要。

初一时，顾弘熙的各学科并不均衡，语文特别是阅读方面是弱项，为此，语文老师特地为他制定了一套学习规划。随后，顾弘熙开始大量阅读，从《红楼梦》之类的名著到《读者》这样的杂志，每看完一篇文章他都坚持写读书笔记，对阅读的兴趣培养起来后，他的语文基本功越发扎实，各科均衡发展使得他的成绩有了长足进步。

老师眼中的顾弘熙

“他是数学课代表，每次考试前都会自愿整理数学复习提纲放到班级博客上帮助同学;他也知道自己需要加强与人交往沟通的能力，就报名参加学校乃至市里的各项活动。”在班主任王敏眼里，顾弘熙是个勤奋、谦虚又有集体观念的学生，他清楚自己的长处在哪，也会在不擅长的领域寻找兴趣点，这正是学校对学生培养的目标。

王敏说，她觉得“兴趣是最好的老师”很有道理，也会把这个观念灌输给同学，学校更是会根据学生们的兴趣爱好，对每个人制定相应培养计划。学生感兴趣的科目，鼓励他们勇攀高峰;而有的学生在一些学科上成绩不佳，就帮他们找到兴趣点，这样一来，成绩自然会相应提高。

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