精品学习网小编为大家整理了“2013年中学教育知识与能力考点：教学评价”等复习资料，希望对大家有所帮助。
新课程所倡导的教学评价具有以下几个特点：
1．由甄别走向发展
新课程教学评价应该承认学生的差异性，关注学生的各方面发展，促进每位学生的发展。
2．由单一走向多元
教学评价的多元化主要体现在：①实现评价主体的多元化；②实现教学评价指标的多元化；③评价方法与评价手段的多样化。
3．由重结果走向重过程
在新课程中，教学评价重视学生的学习过程，根据不同学生的学习经历作出不同的评价，使评价具有针对性。总之，在新课程中，教学评价将由简单的静态的结果性评价走向动态的形成性评价，走向结果与过程评价的相统一。
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