2013年教师资格考试小学综合素质考点：逻辑的概念

精品学习网小编为大家整理了“2013年教师资格考试小学综合素质考点：逻辑的概念”等复习资料，希望对大家有所帮助。

逻辑的概念

逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。概念是思维形式最基本的组成单位，是构成命题、推理的要素。

(一)概念的逻辑特征

概念有两个基本酊逻辑特征：内涵和外延。

概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质;概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。

(二)概念间的关系

概念间的关系按其性质来说，可以分为相容关系和不相容关系两大类。

1.概念的相容关系

(1)同一关系，是指外延完全重合的两个概念之间的关系。

(2)从属关系，是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，这样两个概念之间的关系。

(3)交叉关系，是指外延有且只有一部分重合的两个概念之间的关系。

2.概念间的不相容关系

(1)矛盾关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。

(2)反对关系，是指这样两个概念之间的关系，即两个概念的外延是互相排斥的，而且这两个概念的外延之和没有穷尽它们属概念的全部外延。

(三)定义

定义是明确概念内涵的逻辑方法。通过定义，从而明确这个概念所反映的对象的特点和本质。

给概念下定义最常用的是属加种差的定义方法，即：被定义的概念=种差+邻近的属。

以上内容是2013年教师资格考试小学综合素质考点：逻辑的概念的相关信息，更多考点请关注：教师资格 > 备考指导