2014年教师资格《保教知识与能力》考点精讲25
一、幼儿的隐性障碍—注意力缺失的表现?
1、注意力持续时间(注意力不集中)
2、活动量(活动量过大)
3、冲动性(性急、冲动)
4、协调性(肌肉动作协调性差)
5、短时记忆(记忆力差、左耳进右耳出)
6、人格特征(固执、暴躁、缺乏自尊、人际交往不成)
二、幼儿的隐性障碍—注意力缺失的矫治：
1、行为治疗;2、感觉综合治疗;3、饮食控制
三、情绪障碍--沮丧、焦虑
(一)表现：不安时哭哭啼啼、易怒、敏感、多动、紧张、沮丧。
(二)沮丧的矫治：
1、认真对待幼儿的紧张和沮丧;
2、分析引起幼儿紧张沮丧的原因;
3、允许幼儿自由地表露自己的情感;
4、提供安抚与支持;
5、尽可能地减少可引起幼儿紧张和沮丧的情景;
6、帮助幼儿建立良好的方式来应对不良事件。
(三)焦虑的矫治：
1、事先为分离作好准备
2、告诉孩子你回来后会和他做些什么
3、每次离家和回家要有一定的程序
4、平时练习一些减少焦虑的活动。