2014年甘肃教师资格《小学教育学》真题附答案5
四、论述题(10分)
教学过程的基本因素有哪些?
答：构成教学过程的基本因素是教师、学生、教学目标、教学内容、教学手段和教学环境等基本因素。
(1)教师和学生
教师和学生是具有主观能动性的人，在教学系统中相对于其他因素而言，他们是教学活动的主体，是教学活动系统中最积极、最活跃的因素。教师和学生的知识水平、教或学的能力以及参与教学活动的积极主动性，是决定教学活动成效的关键。
(2)教学目标、教学内容、教学手段
教学目标就是教学过程中师生预期要达到的学习结果。它是教学活动的出发点和归宿，它对教学活动起导向作用和激励作用，并为教学评价提供依据。从层次来说，小学的教学目标有小学总的教学目标，还可以有依次具体化的各门学科的教学目标、各科单元教学目标、一节课的课时教学目标。从教学目标包含的内容来说，一般包含知识和技能、能力、情感和态度、思想品德等方面的目标。教学内容是指学校开设的教学科目和各学科的知识系统。它是教师通过学科教育对学生施加影响的各种信息，也就是学校通过学科教学要使学生掌握或形成的知识、技能、能力、情感、态度、思想、观点等内容，它们规定在课程计划、教学大纲和教材(主要是教科书)中。教学手段是指教学过程中师生之间互相传递信息的工具(或叫传递信息的物质媒体)。教学手段可分为语言和教具两大类。语言包括口头语言和文字语言(如板书、教科书、书面作业)。教具包括普通教具(如粉笔、黑板、挂图、模型、标本等)和现代化教具(如幻灯、电影、电视、录音、录像、计算机等)。
(3)教学环境
教学环境是指教学过程中影响教学活动的各种外部条件。可分为物质条件(如班级环境和教学用具，学校图书设备、文体器材等)、社会条件(如学校管理水平、班级组织状况、教师素质、家长的文化素养等)，以及教学的外部条件所蕴含的心理氛围。这些条件对教学活动的综合影响，形成了教学环境。