2014河南教师资格《教育学》命题预测题及解析（4）
判断题(本题共24小题，每小题1分，共24分。判断下列命题正误。请将正确的在题后的括号内打“√”号，错误的打×
31 判断一个人的心理健康状况应兼顾其内部协调与外部适应两方面。( )
参考答案：对
32 《教学与发展》的作者是凯洛夫。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×《教学与发展》的作者是赞科夫。
33 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是在课程计划和学科课程计划之内的。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×课外、校外教育的实施范围是在课程计划和学科课程计划之外的。
34 有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√。
35 劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育，组织学生参加生产劳动只是劳动技术教育的途径之一。
36 班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×正式群体一般起到积极作用，非正式群体对学生的影响并不都是消极的。
37 小学儿童并不具有审美能力，美感要到青年期才有所发展。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×儿童从很小就开始有一定的美感，只是他们的美感一一般来源于那些经常接触的、内涵很深刻的事物。
38 谈话法是教师和学生相互交谈，以引导学生根据已有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√题干描述的是谈话法的含义。
39 中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×中小学生作文是学生自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思等，一学生本人享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。
40 教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√。
41 德育就是政治教育。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总和，而不是政治教育的代名词。
42 创新是教师职责对教师职业道德的新要求。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√现代社会对教师提出新的要求，即创新。
43 备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全都完成了。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×备课还包括课后备课，对教学进行反思。
44 班级越大，情感纽带的力量就越强。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×一般来说，班级越大，情感纽带的力量就越弱。
45 教学评价的主要功能是鉴别功能。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×教学评价的主要功能是改进提高功能。
46 依据指导思想的不同，各种教学方法可归纳为两大类：注入式和启发式。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√依据指导思想不同，各种教学方法可归纳为注入式和启发式。
47 学生管理是以“育人”为目的的活动。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√。
48 班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√题干体现了班级管理的功能。
49 “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√赞科夫提出了“教学与发展”的思想。
50美国教育家杜威是实用主义教育学的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√杜威是实用主义的代表人物，代表作是《民主主义与教育》J杜威从实用主义出发，反对传统教育以学科教材为中心;主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”和“从做中学”。
51 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×惩罚与负强化是两个不同的概念，前者会降低反应概率，后者则是为了增强行为出现的概率。
52 校外活动不是师生关系形成的途径。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×良好的师生关系主要在课堂教学活动中建立起来，也可以在课外活动中建立和丰富起来，同时，校外活动是师生关系形成的一个刁可忽视的途径。
53 最早提出“终身教育”思想的是法国的朗格朗。( )
参考答案：对
参考解析
【精析】√1970年，法国的朗格朗出版了《终身教育引论》，产生广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。
54 知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。( )
参考答案：错
参考解析
【精析】×知识、领会、运用、分析、综合、评价是对认知领域的教学目标分层。