2014教师资格《中学教育知识与能力》冲刺练习17
11
奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括( )
A.情感的内驱力
B.认知的内驱力
C.附属的内驱力
D.自我提高的内驱力
参考答案：A
12
在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的( )
A.研究试验阶段
B.飞速发展阶段
C.普及应用阶段
D.综合发展阶段
参考答案：A
13
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的( )
A.高原现象
B.倒摄抑制
C.生理极限
D.及时反馈
参考答案：A
14
人们对于影响自己生活与命运的那些力量的看法就是( )
A.控制点
B.控制源
C.焦虑
D.控制理念
参考答案：B
15
提出“最近发展区”概念的心理学家是( )
A.埃里克森
B.格塞尔
C.布鲁纳
D.维果茨基
参考答案：D
16
资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和( )
A.学习资料管理
B.学习工具管理
C.努力管理
D.精力管理
参考答案：C
17
教师教学监控能力的三个方面不包括( )
A.教师对自己的教学活动的事先计划和安排
B.教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
C.教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
D.教师的角色改变技术
参考答案：D
18
强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学，体现了计算机辅助教学的哪一种学习理论( )
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
参考答案：D
19
在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求( )
A.学习的指导者和促进者
B.行为规范的示范者
C.心理辅导员
D.班集体活动的领导者
参考答案：A
20
创造力的核心和基础是( )
A.智力
B.知识
C.技能
D.创造性思维
参考答案：D