2014江西教师资格《中学教育学》冲刺练习7
(一)
在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。
1.教学大纲的构成要素包括( )。
A.说明部分
B.本文部分
C.课时安排
D.实施要求
2.教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有( )特点。
A.强制性
B.普遍性
C.基础性
D.科学性
3.新课程下，高中是以( )课程为主。
A.综合
B.综合与分科相结合
C.分科
D.应用
4.教学大纲与课程标准的区别在于( )。
A.课程标准着眼于“课程”
B.课程标准强调“以学为本”
C.教学大纲强调“刚性约束”
D.教学大纲强调“弹性空间”
(二)
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
1.影响人身心发展的因素有哪些?( )
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.主观能动性
2.“近朱者赤，近墨者黑”体现了( )对于人发展的影响。
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.主观能动性
3.“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?( )
A.霍顿
B.洛克
C.华生
D.格赛尔
4.该案例给我们什么启示?( )
A.即使是天才，不学习也成不了大器
B.遗传只为人的发展提供前提
C.学校教育决定人的发展
D.学校教育，尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值
相关推荐：