参考答案及解析
特岗教师招聘考试中学历史专家命题预测试卷
一、单项选择题
1.B[解析]19世纪三四十年代，英、法、德等国无产阶级开展了独立的政治运动，主要表现是发生了著名的三大工人运动，即法国里昂工人起义;英国宪章运动;德国西里西亚纺织工人起义。三大工人运动表明无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
2.D[解析]明治维新是一次以农民为主力，资产阶级与资产阶级化的下级武士结成联盟，以资产阶级化的下级武士为领导的不彻底的资产阶级革命。故D项说法错误。
3.A[解析]略
4.C[解析]略
5.A[解析]春秋战国的兼并战争，有的是直接对周边各族的吞并，有的是加强了华夏族与其他各族的接触，这些都直接促进了民族融合;而铁器的使用、各国的变法、商业的兴盛，则是间接促进了民族的融合。本题答案为A。
6.C[解析]太平洋战争是反法西斯联盟国家在太平洋地区对日本进行的战争，日本大规模地发动法西斯战争， 需要及时保障战争的供给，而中国沦为日本的殖民地，同时地大物博，正符合日本以战养战、掠夺军事补给的需要。
7.B[解析]1626年西班牙殖民者悍然侵占我国台湾北部的基隆和淡水，施行野蛮的殖民统治。
8.D[解析]新罗曾与唐保持友好关系，经济上两国往来频繁，新罗人曾到唐朝做官，中国的文化典籍大量传入新罗。日本与唐的友好交往主要是通过遣唐使和民间宗教组织的相互访问进行的。日本人通过友好访问或留学长安，把唐代的大量文化带回日本，对日本的政治、经济、文化产生了重大影响。
9.D[解析] 五四运动为中国共产党的成立，提供了思想上和组织上的准备。之后，共产党在中国迅速发展壮大，得到了广大人民群众的支持，并领导中国进行新的民主主义革命。而国民党的独裁统治必然会被人民所摒弃。
10. B[解析]孔子是一名教育家，他第一个打破“学在官府”、贵族垄断教育的局面，开创了私人讲学的风气。
二、不定项选择题
11. CD[解析]教师历史教学评价方法直接影响着历史教学评价结论的信度和效度。
12. ABC[解析]A、B、C三项都属于原始教育的特征。形成了比较系统的教育体系是封建社会的教育特征。
13. B[解析]谈话法教学是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验通过独立思考去获得新知识的教学方法。谈话法要求教师要对谈话中心、提问的内容作充分准备，并拟定谈话提纲。运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和服务于教学目的。
14. ABCD[解析]略
15. BCD[解析]教育的社会属性包括永恒性、相对独立性和时代性三个方面。故本题选BCD。