19.智力发展是掌握知识的( )。
A.动力
B.基础
C.原因
D.重要条件
20.师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为( )。
A.教育目的
B.教学目标
C.培养目标
D.教学要求
二、填空题(每空1分，共10分)
21.教学过程是一种特殊的认识过程，是实现__________的过程。
22.课程指课业及其__________。
23.遗传素质是个体身心发展的生理前提，为个体的身心发展提供了__________。
24.依据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，一般称之为__________。
25.教学大纲一般由两部分组成，即说明部分和__________。
26.教学具有教育性是由德国教育家__________提出来的。
27.德育过程的结构包括教育者，受教育者，德育内容和__________四个要素。
28.心理健康教育的内容主要包括学习辅导、生活辅导和__________。
29.班主任的领导方式一般可以分成三种类型，即权威型、民主型和__________。
30.古代普遍推行的教学组织形式是__________。
三、名词解释(每小题3分，共12分)
31.学习权
32.班会
33.巩固性原则
34.教学过程
四、简答题(每小题5分，共25分)
35.简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
36.简述学校教育对个体身心发展的特殊功能。
37.素质教育的基本理念表现在哪些方面?
38.简述教学计划的组成部分。
39.简述班主任在班级管理中的地位和作用。
五、论述题(本大题共13分)
40.你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征.教师在教学中应注意哪些问题?