| 编者按：教材是考试的依据，所以先得从教材下手。以下是精品学习网为大家收集整理的“小学教育心理学考试大纲讲解：问题解决与创造性”。考生在复习时注意以下两点：第一，以基础为根本，提高分析、解决问题的能力。第二，全面复习，有所侧重。 |
三、创造性的培养
(一)创设有利于创造性产生的环境
1.创设宽松的心理环境
2.给学生留有充分选择的余地
3.改革考试制度与考试内容
(二)注重创造性个性的塑造
1.保护好奇心
2.解除个体对答错问题的恐惧心理
3.鼓励独立性和创新精神
4.重视非逻辑思维能力
(三)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略
1.发散思维训练
2.推测与假设训练
3.自我设计训练
4.头脑风暴训练