【编者按】精品学习网考试频道小编为大家收集并整理了“2013年教师资格心理学要点解析：认知发展阶段与教学的关系”，供大家参考，希望对大家有所帮助。下面请看正文：
认知发展阶段与教学的关系
(1)认知发展阶段制约教学的内容和方法
(2)教学促进学生的认知发展
(3)关于最近发展区
前苏联的维果斯基认为，儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差异，就是最近发展区。教学应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。