【摘要】：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。精品学习网整理了“2013年教师资格考试心理学复习资料：现代教学技术手段与学习”，希望考生们在有限的时间里取得更多的收获。
现代教学技术手段与学习
本章考点：
教学媒体;教学手段;教学技术;计算机辅助教学的基本模式;多媒体计算机教学;多媒体计术在辅助教学方面的应用
教学媒体：指教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。
教学手段：师生互相传递信息的工具、媒体或设备。
教学技术：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及科学运用。
第一节 计算机辅助教学与学习
1、计算机辅助教学：是将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机系统结合起来的一种个别化教学形式。
2、国外计算机辅助教学的发展阶段：(1)研究试验阶段—20世纪50年代至70年代末(2)普及应用阶段★--20世纪70年代至80年代末(3)综合发展阶段--20世纪80年代至今
3、计算机辅助教学的理论基础：
4、计算机辅助教学的基本模式：P477
第二节 多媒体教学手段与学习
1、多媒体教学：(广义)指在教学过程中教师与学生之间采用两种以上的媒体进行的教学活动。(狭义)指以现代科学技术为媒体的多媒体教学手段，包括幻灯机、投影仪等高新技术在教学中的运用。
多媒体计算机教学：是多媒体教学的一部分，指将多媒体计算机用于教学活动中，通过计算机对文字、声音、图像、动画和活动视频等多种教学媒体信息综合处理好控制，并使各种信息之间建立起联系。
2、多媒体计术在辅助教学方面的应用★：P483
3、多媒体技术对学生学习过程的影响：