【摘要】本文对2013教师资格考试教育心理学中教师心理做出简单阐述，从教师角色定义、师生互动到专家型教师与新教师的比较和课程教学等方面进行比较，帮助考生加深了解教师心理的内容。
教师心理
一、概述
(一)教师角色
(二)教师的专业品质：1、教师的基本信念系统;2、教师对教学与沟通能力;3、教师的情感与个性品质
(三)师生互动
二、专家型教师与新教师的比较
专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。
(一)课时计划的差异
(二)课堂教学过程的差异：1、课堂规则的制定与执行;2、吸引学生的注意力;3、教材的呈现;4、课堂练习;5、家庭作业的检查;6、教学策略的运用
(三)课后教学评价的差异
通过以上学习，希望考生能正确认识教师招聘考试与教师资格考试之间的差异，更多有关教师招聘和教师资格的考试，请点击职业资格 > 资格类考试 >教师资格 > 心理学
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