【摘要】本文对2013教师资格考试教育心理学中课堂管理做出简单阐述，着重从课堂群体的管理方面进行论述，帮助考生加深了解。
一、课堂管理概述
(一)定义
(二)课堂管理的作用
(三)影响课堂管理的因素
二、课堂群体的管理
(一)群体定义
(二)正式群体与非正式群体的协调
(三)群体动力：
1、定义
2、群体动力的范围
(1)群体凝聚力
(2)群体规范
(3)课堂气氛
(4)课堂里的人际交往与人际关系
通过以上学习，希望考生对教育心理学中的课堂管理掌握的更好，更多有关教师招聘和教师资格的考试，请点击职业资格 > 资格类考试 >教师资格 > 心理学
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