【摘要】作为一个合格的教师，如何正确管理课堂纪律呢？本文对2013教师资格考试教育心理学中课堂纪律管理做出简单阐述，帮助考生进行系统学习。
(一)关于课堂纪律
(二)课堂结构与课堂纪律：
1、课堂情境结构;
2、课堂教学结构;
3、维持课堂纪律的策略
(1)建立积极有效的课堂规则
(2)合理组织课堂教学
(3)做好课堂监控
(4)培养学生的自律品质
(三)问题行为与课堂纪律：
1、问题行为的性质;
2、课堂问题行为的处置与矫正
(1)学生课堂问题行为的产生
(2)课堂问题行为的应对
通过以上学习，希望考生能学会如何管理课堂纪律，更多有关教师资格考试的信息，请点击职业资格 > 资格类考试 >教师资格 > 心理学
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