【摘要】本文对2013教师资格考试教育心理学中研究对象与研究内容做出简单阐述，帮助考生进行系统学习，由简入精，逐步掌握考试内容。
(一)教育心理学的研究对象
教育心理学旨在理解学生的学习心理(教育心理学的核心)
(二)教育心理学的研究内容
教育心理学的研究内容是围绕学习与教学相互作用的过程而展开的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大部分内容。
1、教学系统
学与教相互作用过程是一个复杂的系统，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素;包括学习过程、教学过程和评价反思过程这三种活动过程交织在一起。
2、学习与教学过程的基本要素：学生、教师、教学环境、教学媒体、教学内容
3、学习与教学的三个过程：学习过程、教学过程、评价/反思过程
4、学与教过程的五因素和三过程的相互作用
在教学过程中，五种因素(学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境)共同影响了三种过程(学习过程、教学过程、评价/反思过程)，三种过程交织在一起，相互影响。
通过以上学习，希望考生能教育心理学研究对象与研究内容有更多认识，更多有关教师资格考试信息，请点击职业资格 > 资格类考试 >教师资格 > 心理学
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